黑龙江省哈尔滨市名校2022-2023学年高三三模理综生物试题（解析版）

2023年高三学年第三次高考模拟考试 理科综合测试 一、选择题 1. 下列与氨基酸有关的知识中，说法错误的是（ ） A. 细胞呼吸产生的中间产物可转化为氨基酸 B. 细胞质基质中mRNA负责转运氨基酸 C. 植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 D. 某些氨基酸可以作为神经递质通过胞吐的方式被分泌到细胞外 【答案】B 【解析】 【分析】tRNA，即转运RNA，其一端有与mRNA上密码子相配对的反密码子，另一端可携带氨基酸，所以在蛋白质合成过程中，tRNA的作用是搬运氨基酸到核糖体上。 【详解】A、细胞呼吸除了为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽，如在细胞呼吸过程中产生的中间产物可转化为甘油、氨基酸等物质，A正确； B、细胞质基质中tRNA负责转运氨基酸，B错误； C、植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，C正确； D、突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙中，有氨基酸类的神经递质，如谷氨酸、天冬氨酸等，D正确。 故选B。 2. 进行实验时常需要进行分组实验，下列相关叙述中错误的是（ ） A. 探究酵母菌细胞呼吸方式时，需设置有氧条件和无氧条件两个实验组 B. 探究土壤微生物分解作用时，对照组的土壤不做处理 C. 以H2O2为实验材料探究酶的高效性时，设置分别加H2O2酶和清水的两组 D. 对大肠杆菌进行纯培养时，需设置一组不接种的平板为对照组 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌是一种单细胞真菌，属于兼性厌氧菌，即在有氧和无氧的条件下都能生存。在无氧或缺氧的条件下能进行无氧呼吸，在氧气充裕的条件下能进行有氧呼吸，因此便于用来研究细胞的呼吸方式。 【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸方式时，需设置有氧条件和无氧条件两个实验组，因而该实验为对比实验，A正确； B、实验丙为探究土壤微生物的分解作用，其中将土壤进行灭菌处理的为实验组，不进行灭菌处理的土壤为对照组，B正确； C、以H2O2为实验材料探究酶的高效性时，需要设置分别加H2O2酶和无机催化剂的两组实验，进而可说明酶与无机盐催化剂相比具有高效性，C错误； D、对大肠杆菌进行纯培养时，需设置一组不接种的平板为对照组，从而说明实验过程中所用的平板合格，进而增强实验结果的说服力，D正确。 故选C。 3. 对一个生物种群来说，环境容纳量取决于环境条件。据此判断，下列表述正确的是（ ） A. 不同种生物种群在同一环境条件下的环境容纳量相同 B. 同种生物种群在不同环境条件下的环境容纳量相同 C. 种群的数量特征能决定某种群环境容纳量的大小 D. 生活在东北地区的某动物种群，不同年份的环境容纳量不同 【答案】D 【解析】 【分析】在一个处于平衡状态的自然生态系统中，种群的数量在环境容纳量水平上下波动，这个平均水平就是所谓的合理的环境容纳量。种群数量大于合理的环境容纳量时，资源压力增大（如食物、配偶、栖息地等），资源的数量、质量降低、天敌和疾病等因素的抑制作用增强，种群数量回落；当种群数量小于合理的环境容纳量时，资源压力降低、资源状况得到改善，天敌和疾病等因素的抑制作用减弱，种群数量回升。通过种群调节，种群数量可以保持在合理的范围内。 【详解】A、环境容纳量是指的在环境条件不被破坏的情况下，环境所能维持的最大种群数量，因此不同种生物种群在同一环境条件下的环境容纳量可能不相同，A错误； B、环境容纳量是指的在环境条件不被破坏的情况下，环境所能维持的最大种群数量，因此同种生物种群在不同环境条件下的环境容纳量不相同，B错误； C、环境容纳量取决于生存环境，种群的数量特征不能决定某种群环境容纳量的大小，C错误； D、生活在东北地区的某动物种群，不同年份的环境资源有差异，因此环境容纳量不同，D种群； 故选D。 4. 越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间 ... ...