中职Multisim10电路仿真技术应用项目十一电子课件（高教版）(共16张PPT)

(课件网) 中职 Multisim 10 电路仿真技术应用项目十一电子课件（高教版） 项目十一 综合应用电路 任务一 智力抢答器设计与仿真 任务二 篮球24秒倒计时器 任务三 函数波形发生器 任务四 监测报警系统 项目学习目标 学 习 目 标 学习方式 学时 技能 目标 ① 掌握智力抢答器设计与仿真； ② 掌握篮球24秒倒计时器设计与仿真； ③ 掌握函数波形发生器设计与仿真； ④ 掌握监测报警系统设计与仿真 学生上机操作， 教师指导、答疑 4课时 1．功能要求 任务一 智力抢答器设计与仿真 （1）本例中的抢答器最多可供4名参赛选手使用，编号为1～4号，每人分别用一个按键开关（J1～J4）控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关J5，由主持人控制。 （2）抢答器具有数据锁存功能，并将锁存数据用发光二极管和数码管显示出来。 （3）抢答先后的分辨率为1ms。 （4）清零开关被按下时，抢答电路清零，松开后后则允许抢答。 （5）有抢答信号输入时，数码管显示出相对应的号码，此时再按其它任何一个按键开关，指示灯依旧保持第一个开关按下时所对应的号码不变。 2. 电路创建 4路抢答器如图11-1所。该电路由四D触发器、十进制计数器和门电路等组成。J1～J4为抢答人按键，J5为主持人复位按键。 图11-1 4路抢答器 3．仿真分析 当无人抢答时，J1～J4均未被按下，1D～4D均为低电平，在时钟脉冲作用下，1Q～4Q均为低电平，指示灯都不亮，数码管显示为0。 当有人抢答时，如J4被按下，4D输入端为高电平，在时钟钟脉冲作用下，4Q变为高电平，对应的指示灯X4发光，同时，数码管显示为4。此时～4Q端输出为低电平，经74LS21D四输入与门后输出为0，经与非门74LS00D后输出为1，将脉冲信号封锁，74LS175D的CLK端不再有脉冲信号，所以其输出不再变化，其它抢答者再按下按键开关不会起作用。 1．功能要求 任务二 篮球24秒倒计时器 （1）能完成24秒倒计时功能。 （2）完成计数器的复位、启动计数、暂停／继续计数、声光报警等功能。 2．电路创建 （1）秒脉冲信号发生器 （2）计数器 （3）译码和显示电路 （4）控制电路 （5）报警电路 图11-2 24秒倒计时电路 3．仿真分析 与非门U4A、U4B组成RS触发器，实现计数器的复位、计数和保持“24”，以及报警的功能。 开关J1，启动开关。J1处于高电平时，当计数器递减计数到零时，控制电路报警，计数器保持“24”状态不变，处于等待状态；当J1处于低电平时，计数器开始计数。 开关J2，手动复位开关。当开关J2接低电平，不管计数器工作于什么状态，计数器立即复位到预置数值，即“24”；当开关J2接高电平时，计数器从24开始计数。 开关J3，暂停开关。当J3接低电平时，处于暂停状态，计数器暂停计数，显示器保持不变；当J3接高电平时，处于连续状态，计数器继续累计计数。 1．功能要求 任务三 函数波形发生器 （1）能产生方波和三角波。 （2）电路的频率范围在1Hz～10Hz、10Hz～10Hz、100Hz～1kHz内可调。 2. 电路创建 电路由比较器和积分器组成，如图11-3所示。K1是频率范围选择开关，改变开关K和C1、C2、C3的连接位置可改变三角波、方波的输出频率。 图11-3 函数波形发生器 3．仿真分析 对于方波和三角波的频率有 当1Hz