中小学教育资源及组卷应用平台 5.1《创意》分层练习 【基础训练】 1、我们可以从作品的_____、实用性、_____等方面对同学的创意进行评价。 2、作为一项_____，科技制作作品要包含若干个相互配合的系统。 3、科技制作作品要有一定的_____，不能是单纯的手工作品或者艺术作。 【能力培养】 1、判断题，对的打√，错的打 。 （1）科技作品要能实现一定的功能。（ ） （2）手工作品就是科技作品。（ ） （3）太阳能风扇富有创意，具有实用价值。（ ） （4）制作电动补给舰的船体材料要轻而结实。（ ） 2、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （1）下列关于电动补给舰的说法中，不正确的是（ ） A.用电机驱动螺旋桨使补给舰前进 B.利用了反冲运动的原理 C.有一定的创新性和实用性 （2）下列作品符合科技制作大比拼要求的是（ ） A.丝袜花 B.剪纸 C.电动小毛虫 （3）下列属于电动补给舰作品的基本结构的是（ ） A.仓储系统 B.排水系统 C.照明系统 【拓展提高】 垃圾被运输车运到转运站后需要进行分拣回收后才能进行进一步地填埋和焚烧。请你帮忙设计一个垃圾分拣的装置，帮助分拣垃圾中的木头、破布（较轻）、废铁。 我的垃圾分拣机创意：（图文结合） 设计原理（建议不超20字）： 参考答案 【基础训练】 1、创新性 可行性 2、工程 3、科学原理 【能力培养】 1、（1）√ （2） （3） （4）√ 2、（1）B （2）C （3）A 【拓展提高】 创意：该设备具有结构简单，功能强大，自动化程度高，操作简单，分拣速度高，判断准确，生产成本低等特点。 设计原理：当垃圾箱放入上料装置时，料位检测开关发出信号，使上料装置将垃圾箱送到指定位置。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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