Unit 5 I’m cleaning my room lesson 28 1、教学目标 能听懂会说本课的短语的句型：tell a story / sing a song / play the guitar / play the violin / What are you doing I’m telling a story. What’s Li Yan doing She’s singing a song . 2、教学重点及难点 能灵活运用所学短语和句型到情景创设中。 3、情感态度与价值观 让学生热爱生活，孝敬父母，尊重老人。 4、教学方法 情景交际法，讨论法 5、教具 PPT 教学卡片 吉他 小提琴 麦克风 6、教学步骤 Step 1.warning up Greeting Let’s chant U The puppy wants to come, To see the puppet beating the drum. The puppy wants to run, And join in all the fun. Step 2 Presentation 1、T: Boys and girls, Do you like Children ’ s Day？六一儿童节 The Children’s Day will coming . We are very happy.同学们都知道在六一儿童节我们要表演节目，今天老师请来几位同学，我们一起来看看他们为我们带来了什么节目？ 2、出示课件，表演讲故事的Li Lei ,让同学们猜猜他在干什么？ 出示讲故事的声音。T: What are you doing, Li Lei 学生回答。 教新单词：tell a story 操练新单词 让学生传单词，叫个别学生读。 Li Lei : I’m telling a story. 3、出示声音弹吉他，play the guitar 教授新短语，操练新短语，Gao Wei is playing the guitar. 4、出示声音小提琴，play the violin 教授新短语，操练新短语，Yang Ming is playing the violin. 5、出示声音小提琴，sing a song 教授新短语，操练新短语， Li Yan is singing a song. 6、全部单词再教一遍，出示卡片。学生整体在复习一遍。选择部分同学认读。某学生表演唱歌，教师问：What’s XX doing He /She is singing a song.让一个组问，一个组回答。一个同学问，一个同学回答。（大转盘游戏）给予奖励 7、Let’s read the text ,lesson 28.Open your books. 8、Work in pairs 自己编对话，我们家里和成员生活 9、Summary: What have we learn today 10 Homework: write new sentences four times 板书设计 Lesson28 A: What are you doing B: I’m telling a story. A: What’s Li Yan doing B: She’s singing a song .
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