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课件网) 八 探索乐园 1 气球装饰方案 1.结合气球装饰方案，经历观察、发现规律、设计方案的过程。（重点） 2.能综合运用已学知识解决生活中的实际问题,体会符号化思想在数学中的应用。（难点） 3.积极参与数学活动，在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。 学习目标 情境导入 （1）□ ○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ （2） △ △ △ 按规律画一画。 □ ○ ○ (教材P89 例1)开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。 探索新知 方案一 照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色的？ 探索新知 探索新知 余数是1，第17个气球是第五组的第1个气球，是红色的。 17÷4＝4（组）……1（个） 一组4个 探索新知 方案二 照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的？第40个呢？ 探索新知 28÷5＝5（组）……3（个） 40÷5＝8（组） 一组5个 余数是3，第六组的第3个气球是蓝色的。 没有余数，第八组的最后一个气球是蓝色的。 探索新知 请你设计一种气球装饰方案，自己提出问题并解答。 第31个气球是什么颜色的？第60个呢？ 31÷3=10(组)……1(个) 60÷3=20(组) 答：第31个气球是红色的，第60个气球是蓝色的。 1.按下面的规律摆棋子，第28颗、第34颗各是什么颜色的棋子？ （教材P90 练一练 第1题） 随堂小练 28÷4＝7（组） 34÷4＝8（组）······ 2（颗） 答：第28颗是黄颜色的棋子，第34颗是红颜色的棋子。 2.元旦期间，某城市主干道沿路挂满了彩旗。（教材P90 练一练 第2题） 随堂小练 算一算：第59面、第88面彩旗各是什么颜色的？ 59÷9=6(组)……5(面) 88÷9=9(组)……7(面) 答：第59面彩旗是黄色的，第88面彩旗是绿色的。 当堂检测 1.有一些数据按规律排列：2、4、7、2、4、7、2、4、7……，第92个数是多少？ 92÷3＝30（组）······ 2（个） 答：第92个数是4。 当堂检测 2.2020年1月1日是星期三，那么这个月的31日是星期（ ）。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 C （31-1）÷7=4……2（天） 星期三往后推两天是星期五。 当堂检测 3.有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……照这样排下去，第26个数字是多少？这26个数字的和是多少？ “1，3，5”三个数字为一组，26÷3=8……2（个），第26个数字和一组中的第2个数字相同，是3。26个数字中共有8个1+3+5=9，剩下1和3，和是9×8+1+3=76。 26÷3=8……2（个） 1+3+5=9 9×8+1+3=76 答：第26个数字是3，这26个数字的和是76。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 物体按颜色或形状的不同循环排列，先找出以几个物体为一组循环排列，再用物体数量除以每个循环小组中物体的个数，根据余数确定物体的颜色或形状。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 ... ...
