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课件网) 七 吨的认识 1 感受并认识质量单位“吨” 1.结合具体实例，经历计算、感受并认识质量单位“吨”的过程。（重点） 2.认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。（难点） 3.感受“吨”在日常生活中的应用,增强数学的应用意识。 学习目标 回顾复习 一包饼干重 150（ ） 克 在（ ）里填上合适的质量单位。 小明体重 28（ ） 成年大熊猫体重约100（ ） 一个苹果重 120（ ） 克 千克 千克 (教材P82 例1)下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。 探索新知 探索新知 38×2＝76（千克） 32×5＝160（千克） …… 问题：他们的体重一共是多少千克 38＋32＋35＋36＋32＋……＋29＝1014（千克） 答：他们的体重一共是1014千克。 探索新知 1000千克也叫做1吨。“吨”用字母“t”表示。 1 吨=1000 千克 或 1t =1000 kg 探索新知 探索新知 哪几只动物可以一起通过？ 探索新知 （答案不唯一）700+300=1000（千克）=1（吨） 500+200+180+90=970（千克） 970千克＜1吨 答：大象和马可以一起通过，其他动物可以一起通过。 桥限重1吨。求哪几只动物可以一起通过，就是看看哪几只动物的体重加起来不超过1000千克。 探索新知 计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。 探索新知 桥头上的“20t”表示桥的最大承受量是20吨。 汽车载重6吨表示这辆汽车最多装载6吨的货物。 1.春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？（教材P84 练一练 第1题） 随堂小练 315＋358＋365＝1038(千克) 1吨＝1000千克 1038千克＞1000千克 答：春光水果超市3天售出的水果够1吨。 随堂小练 2.想一想，在下面的括号里填上合适的数。（教材P84 练一练 第3题） 5 10 20 当堂检测 1.在（ ）里填上合适的数，使每种东西的总质量恰好是1吨。 5 10 100 20 2.（教材P84 练一练 第2题） 62÷8＝7（辆）·····6（吨） 7+1=8（辆） 答：8辆汽车才能一次运走。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 1、计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。 2、“吨”用字母“t”表示。 3、1吨＝1000千克或1t＝1000kg 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
