2.1.1练习使用显微镜 （课时1）课件(共21张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册

(课件网) 1、生物圈是最大的生态系统。 2、生物圈的范围:大气圈的底部，水圈的大部， 岩石圈的表面。 3、湿地生态系统：“地球之肾”，如沼泽。 森林生态系统：“地球之肺”“绿色水库” 温故知新（5分钟） 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 第一课时 学习目标（1分钟） 1.说出显微镜的基本构造和作用 2.了解显微镜的正确使用方法 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 自学指导1（2分钟） 观察课本37页，指出显微镜的基本构造 （支持部分） 光学部分 调节部分 目镜 物镜 目镜和物镜的放大倍数和镜头长短有什么关系？ 如何区分单个镜头是目镜还是物镜 100× 40× 10× 4× 目镜放大倍数越大，镜头越 ， 物镜放大倍数越大，镜头越 。 短 长 目短物长 目镜无螺纹， 物镜有螺纹。 目镜有： ， 号放大倍数更大。 物镜有： ， 号放大倍数更大。 自学检测1（10分钟） ③、④ ①、② ③ ② 哪一组镜头的组合放大倍数最大： 。 ②和③ 目短物长 目镜无螺纹，物镜有螺纹。 ①是镜头 ，②是镜头 。 ⑥ ⑤ 自学检测1（10分钟） 目镜有： ， 号放大倍数更大。 物镜有： ， 号放大倍数更大。 ③、④ ①、② ③ ② 反光镜 大光圈 遮光器 小光圈 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 指出显微镜的基本构造 自学检测1（10分钟） 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 显微镜的使用：取镜和安放→对光（找到明亮的圆形视野）→观察→清洁收镜。 ①对光时，一转转换器，找到低倍物镜； 二转遮光器，找到较大光圈； 三转反光镜，找到明亮的圆形视野。 ②观察时，先降后升粗螺旋（降时侧看物镜避免碰到标本，升时眼看目镜找到物像） 教师指导（7分钟） 显微镜的操作流程： 一、取镜和安放： 1. 将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住 ，另一只手托住 。 2. 将显微镜放在实验台距边缘大概 处，安装好 和 。 二、对光 3. 转动转换器，使 对准 ； （物镜前端与载物台要保持2厘米左右的距离）。 4. 用一个 的光圈对准通光孔。一只眼注视 内。转动 ，使反射光线通过 、 以及 到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 镜臂 镜座 7厘米 目镜 镜筒 低倍镜 通光孔 较大 目镜 反光镜 通光孔 物镜 物镜 自学检测2（7分钟） 都是不正确的操作！ 判断下列显微镜的使用 课堂小结（2分钟） 1、放大物像：目短物长 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 2、视野内光线太强时，调节反光镜和遮光器， 用平面镜和小光圈。 视野内光线太暗时，调节反光镜和遮光器， 用凹面镜和大光圈。 3、显微镜的使用：取镜和安放→对光（找到明亮的圆形视野）→观察→清洁收镜。 ①对光时，一转转换器，找到低倍物镜； 二转遮光器，找到较大光圈； 三转反光镜，找到明亮的圆形视野。 ②观察时，先降后升粗螺旋（降时侧看物镜避免碰到标本，升时眼看目镜找到物像） 4、背P37图 当堂检测（2分钟） 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜座 2.观察右边的显微镜示意图，回答相关问题（括号内填写数字）： （1）显微镜的结构中起放大作用的是〔 〕_____和〔 〕_____． （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的〔 〕_ __ _。 （3）光线较弱时，应选用〔⑥〕的_ _____。 1 目镜 物镜 3 8 细准焦螺旋 凹面镜 3.使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（ ） A B C D 4.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　） A．①→②→③→④ B．①→③→②→ ... ...