Unit 3 Restaurant Lesson 2 What would you like？学案

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 春季 课题 Unit 3 Restaurant Lesson 2 What would you like 教科书 书 名：义务教育教科书 英语（三年级起点）四年级下册教材 -出卷网-：山东科学技术-出卷网- 出版日期：2011年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 通过本节课学习，你能： 1.获取对话中Tom一家在中餐厅点的食物信息，梳理他们点餐的过程和语言；（学习理解） 2.在教师的帮助下，分角色表演对话，初步学会在餐厅点餐；（应用实践） 3.简要分析对话中人物语言，在餐厅做到文明有礼，点餐多为他人着想；（迁移创新） 4.模拟餐厅情境，在小组内创编对话，灵活运用点餐语言。初步进行中西餐饮食文化对比，了解餐桌礼仪，倡导健康的饮食习惯。（迁移创新） 课前学习任务 1.复习Lesson1内容，听音预习书本对话，尝试理解对话内容。 2.通过网络或工具书，列出一些和中餐、西餐相关的食物、饮品英语词汇，餐厅礼仪习惯等。 课上学习任务 【学习任务一】Watch and tick(√). (Tom一家在餐馆点了什么 先认真观看课文动画，再仔细阅读课文，在菜单中打√。) What do they want to eat 【学习任务二】Role-play. (学习了Tom一家在中餐厅的点餐经历，请你先自读课文，然后和小组成员分角色表演课文对话，注意模仿语音、语调。) 【学习任务三】Make a dialogue.(同学们，你喜欢什么类型的餐厅？这里有中餐厅、西餐厅和汉堡店（快餐店），分小组选择你们喜欢的餐厅，模拟餐厅情境，一人为服务员，其余成员为顾客，创编对话，小组展示。) 推荐的学习资源 1.英文歌曲视频: I love healthy food. 视听巩固食物相关单词，渗透健康饮食，不挑食的好习惯。 2.绘本阅读What do you like 教材版本信息：外语教学与研究-出卷网-大猫英语分级阅读二级 3 建议年级：四年级 学生自评 学习目标自我评价1.我能听懂、会说并认读Tom一家在中餐厅点的食物单词potato,tomato, soup, noodles, jiaozi, rice.2.我能用What would you like I’d like...在情境中点餐。3.我能在教师的帮助下，分角色表演课文对话。3.我能在餐厅做到文明有礼，点餐多为他人着想，多用please, thank you等礼貌用语。4.我能在模拟餐厅情境中，参与小组创编对话。