4.10.4 人体内的气体交换课件(共29张PPT)2022--2023学年苏教版生物七年级下册

(课件网) 第十章 第四节 人体内的气体交换 本节目标： 概述肺泡内的气体交换过程 概述组织里的气体交换过程 实验探究 一、温习旧知 1.呼吸系统的组成 2.呼吸运动 3.肺活量 1、呼吸系统的组成 人体的呼吸系统 由 和 组成 呼吸道 肺 (1).呼吸道 ： 气体进出人体的通道。 包括鼻、咽、喉、气管和支气管等 黏膜、鼻毛 纤毛 黏膜 “痰” (2). 肺 ： 人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。 左右支气管分支入肺 细支气管末端形成肺泡 2、呼吸运动 人的呼吸运动 包括 和 吸气过程 呼气过程 肋骨 膈顶部 胸廓 膈肌、肋间肌 3、肺活量 肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量 它反映一个人的肺再一次呼吸运动中最大的通气能力 二、学习新知 1.肺泡内的气体交换 2.组织内的气体交换 登山时，当到达高海拔区段时，时常会有晕厥、休克等现象发生。 这是为什么呢？ 因为在高海拔区段，空气中氧气的含量很少，无法满足人体所需，导致人机体缺氧，发生休克等现象。 1、情境导入 登山时，当到达高海拔区段时，时常会有晕厥、休克等现象发生。 因为在高海拔区段，空气中氧气的含量很少，无法满足人体所需，导致人机体缺氧，发生休克等现象。 氧气对人体机体维持稳态很重要 这是为什么呢？ 这说明了什么呢？ 观察下列表格，分析在呼吸过程中各气体含量的变化，并进行比较： 1、情境导入 这是为什么呢？ 这说明了什么呢？ 观察下列表格，分析在呼吸过程中各气体含量的变化，并进行比较： 这是为什么呢？ 这说明了什么呢？ 吸气过程： 氧气 二氧化碳 氮气 呼气过程： 氧气 二氧化碳 氮气 1、情境导入 氧气对人体机体维持稳态很重要 观察下列表格，分析在呼吸过程中各气体含量的变化，并进行比较： 吸气过程： 氧气 二氧化碳 氮气 呼气过程： 氧气 二氧化碳 氮气 1、情境导入 由于我们人体需要O2，排除CO2，不需要N2。因此： 为什么在吸入、呼出过程中三种气体变量不同呢？ 1、情境导入 经过体内气体交换，为人体所需的氧气在吸入占比较大，而作为废气的二氧化碳在呼气占比较大。 但是由于氮气在空气中占比大，且不参与人体呼吸作用，因此氮气的占比几乎不变。 2、探究实验 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 变浑浊 空气 吹气 无明显变化 有何不足之处呢？ 肺泡里的气体交换 组织里的气体交换 3、人体内的气体交换 1. 肺泡 ： 肺泡（由肺泡细胞构成）与血液里的气体交换。 O2 （CO2）从肺泡（红细胞）中运输到红细胞（肺泡）中是依靠什么作用？ 那么在这个过程中，O2、CO2都穿过了几层细胞膜呢？ 扩散作用 5层 1. 肺泡 ： 肺泡（由肺泡细胞构成）与血液里的气体交换。 肺泡 毛细血管中的血液 O2 CO2 血液变换：静脉血 动脉血 2. 组织 ： 血液与组织细胞之间的气体交换。 那么在这个过程中，O2、CO2都穿过了几层细胞膜呢？ 4层 组织细胞 毛细血管中的血液 CO2 O2 2. 组织 ： 血液变换：动脉血 静脉血 血液与组织细胞之间的气体交换。 通过肺泡里的气体交换，血液不断从肺泡获得氧，排出二氧化碳。 通过组织细胞的气体交换，血液不断放出氧，并接受组织细胞所产生的二氧化碳。 4、小结 三、巩固与提升 1.温习本节课所学知识并进行总结 完成课堂挑战 2.完成课后自我评价以及对应练习册部分 开始练习吧！ 2、组织内气体交换的结果是( ) A、动脉血变成了静脉血 B、静脉血变成了动脉血 C、动脉血仍然是动脉血 D、静脉血仍然是静脉血 1、人在呼吸时，呼出的气体成分是( ) A、不含氧气 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 D A 4、肺泡内的气体与血液间气体不断地交换是因为( ) A、肺泡有良好的弹性回缩 B、肺泡内氧的压力比血液中二氧化碳的压力高 C、肺泡内氧的压力 ... ...