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课件网) 6.2 集体生活成就我 1.学会在集体中涵养品格（重点） 2.学会在集体中发展个性（重点） 3.明确集体对个人成长的重要作用，自觉融入班集体，并不断完善自己的个性（难点） 学习目标 集体生活的作用 如何在集体生活涵养品格 如何在集体中发展个性 阅读课本58-61页内容： 自主学习 在集体中涵养品格 CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE 早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。在学校，当同学都在认真学习，我会更加专注地学习。|苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具”，“集体的道德品质是个人道德品质的源泉”。主题一、在 集 体 中 涵 养 品 格与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。思考：集体氛围对你有什么影响？试举例说明。主题一、在 集 体 中 涵 养 品 格集体氛围的作用非常大。良好的集体氛围，促进我们改正缺点、学习他人优点、不断完善自我。Q1:集体生活的作用 ①集体生活中可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，左右担当的人p58 在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？ 同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉 2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同 3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了 表示理解和尊重 认真倾听，合理的采纳 宽容，说一声“没关系” 思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？ 语言表达能力、 理解沟通能力、 ...... 接纳、尊重 理解、包容 ...... 基本能力 基本态度 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 1、在集体中可以涵养哪些品格？ 02 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 01 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 2、如何在集体中涵养品格？ 02 学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与人相处 01 认真做事，做有担当的人 二、在集体中发展个性 你知道吗？ 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 这样的个性好吗？ @课堂上故意大声说话，影响别人听课； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄； @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）； 议一议: 这样的个性不可取，要改正！ 探究与分享 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。 有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。 提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。 乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。 提示：1、实例一:我特别爱美,觉得如果不把自己打扮得漂亮些,就是对别人的不尊重。实例二:我特别喜欢吃,想当一名美食家,尝尽天下的美味。实例三:我的性格很内向,有什么事情不愿意 ... ...
