(
课件网) EN 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 学习目标（2') 1、明确基因与染色体、DNA及脱氧核苷酸的关系 2、运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性 3、说明基因和遗传信息的关系 主备人：段然 议课时间：2020.06 上课时间：2020.06 问题导学 ·（5”) 阅读课本第55、56页资料分析 1.根据课本资料1分析，生物体内的DNA分子数目 与基因数目相同吗？基因的碱基总数和DNA分子的 碱基总数呢？如果不相同，说明什么？ 2.结合课本资料1和资料3分析，人的基因的碱基数量 与DNA分子的碱基数量有怎样的关系？由此你能推理 得出什么结论？ 点拨精讲 (10) 一、基因与DNA的关系 1、资料1：大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4 700000个碱基对，在DNA分子上分布着4400个基因，每个基 因的平均长度约为1000个碱基对。 4400×1000=4,400,000<4,700,000 分析：大肠杆菌一个DNA上含有多个基因。大肠杆菌所有基 因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，说明基因是DNA的片 段，DNA中存在非基因片段。 ATGCATGCATCCATGCTAGCCATCCCTAAGGACAG TACGTACGTAGGTA CGATCGGTAGGGATTCCTGTC 基因 非基因片段 基因 2.资料3人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色 体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一 个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其 中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。 分析：基因是DNA的片段，DNA中存在大量的非基因片段。 基因不是连续分布在DNA上的，而是由非基因的碱基序列将 其分隔开的。 基因是一段DNA,但是一段DNA不一定是基因。 比较资料1和3，你还能得出什么结论？ 生物越高等DNA中存在的非基因片段的比例越高 问题导学二（5’) 阅读课本第55、56页资料分析 3.根据课本资料2分析：讨论为什么海蜇这一荧光的 性状能在小鼠身上表现？说明基因有什么功能？由 此你能推理得出什么结论？ 4.结合资料2和资料4：谈谈你是如何理解基因具有 遗传效应的？由此你能推理得出什么结论？ 点拨精讲二（12') 一、基因与DNA的关系 3.资料2生长在太平洋西 北部的一种海蛰能发出绿色 荧光，这是因为海蛰的DNA 分子上有一段长度为5170 个碱基对的片段—一绿色 荧光蛋白基因。转基因实验 表明，转入了海蛰的绿色荧 分析：说明基因是特定的DNA片 光蛋白基因的转基因鼠，在 段，可以切除，可以拼接到其他 紫外线的照射下，也能象海 生物的DNA上去，从而获得某种 蛰一样发光。 性状的表达，所以基因是遗传物 质的结构单位。
