2021学年第二学期 三年级语文综合练习题 学校 三年 班 学号 姓名 一、基础知识 1．读拼音，写词语。 huā bàn biàn rèn zhì huì mò shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) xī wànɡ méi jīnɡ dǎ cǎi zhēnɡ qí dòu yàn ( ) ( ) ( ) 2．一字组多词。 卷（ ）（ ） 巧（ ）（ ） 夸（ ）（ ） 泡（ ）（ ） 3．给下面的句子选择合适的词语，并“√”出来。 （1）开学以来，他的学习（准确 确实）有了很大的进步。 （2）无论前面有多大的困难，也（阻止 阻力）不了红军前进的步伐。 （3）这把宝剑非常（锐利 锋利），削铁如泥。 4．按要求写句子。 （1）照样子写写你的观察和思考。 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ _____ _____ （2）照样子写拟人句。 海底的动物常常在窃窃私语。 _____ （3）说谎，不是自欺欺人吗？（改成陈述句） _____ 5．将下列句子排成一段通顺的话。 （ ）到了那里，老师帮我们分了工，大家就干了起来。 （ ）不到两小时，四十五棵小树就挺立在公路两旁了。 （ ）李刚扛树苗，陈晨挖坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 （ ）星期天，老师带着我们到青春路旁植树。 （ ）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提有多高兴了！ （ ）大家一早就在校门口集中坐车前往目的地。 二、阅读与积累 1．把下面的传统文化、名言、诗句补充完整。 （1）文房四宝： ； 雅人四好： 。 （2）日出江花红胜火， 。《忆江南》 （3）独怜幽草涧边生， 。《滁州西涧》 2．你读过的故事中有哪些有趣的题目呢？试着写出两个。 胖驴和瘦马 （ ） （ ） 3．阅读课文选段，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，（ ）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 （1）根据课文内容在（ ）里填上合适的词语。 （2）文中的“画家”指的是 。 （3）文中画“ ”的语句写了荷花的三种不同姿态。仿照这个句式，选一种你喜欢的花，写一写它不同的姿态。 _____ _____ 4．阅读短文，完成练习。 捉 蟋 蟀 去年暑假，我在乡下度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。 乡村的夜晚，四周静悄悄，我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来就不叫了。先蹲下来等等看!”他拉着我蹲下来，又叮嘱我说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然一阵清脆、响亮的蟋蟀声响了起来。表弟向我挤了挤眼，似乎说：“怎么样 ”我会意地点点头，和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清蟋蟀在哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速捂上去。“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫起来，表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗的纸筒，把蟋蟀装进去。那只蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。 在乡下捉蟋蟀多么有趣呀! （1）用“\”画去下面加点字不正确的读音。 草丛（cónɡ chónɡ） 蟋蟀（suài shuài） 捉迷藏（cánɡ chánɡ） 叮嘱（zhǔ shǔ） 侮辱（yǔ rǔ） 俘 虏（luǒ lǔ） （2）联系短文内容，理解第2自然段中带点词语 ... ...
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