第三节 人口分布与人口合理容量

年级组别 高一地理组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 第一单元第三节 人口分布与人口合理容量 第1课时 课 型 新授课 课标要求 能结合材料分析影响人口分布的因素亦哪些 教学目标 知识与能力 明确人口分布与人口密度的概念，运用相关的图表分析世界人口分布的特点及形成的原因2、分析影响人口分布的地理因素 过程与方法 运用教材中三幅表提供的相关数据，结合“世界人口密度”图，分析归纳世界人口分布的规律2、结合自身生活体验理解影响人口分布的地理因素，培养学生读图,析图、综合分析、总结问题的能力 情感、态度与价值观 激发对地理事物分析、探索的兴趣和热情，养成积极主动，合作学习的习惯。 教学重点 1.世界人口分布的规律2.影响人口分布的地理因素 教学难点 影响人口分布的地理因素 教学方法 “三学一教”四步教学法 教学程序设计 教学过程及方法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 导入新课：多媒体展示人口分布图片及相关资料，让学生观察，创设问题情景；出示学习目标：1、明确人口分布与人口密度的概念。 2、运用相关的图表分析世界人口分布的特点及形成的原因。3、分析影响人口分布的地理因素。一、人口分布自学指导一：阅读课本P16完成下列问题1、人口分布一般以 作为衡量指标2、人口密度＝3、人口密度能不能反映一个地区人口分布格局？检查自学效果：1、人口一般以 人口密度 作为衡量指标2、人口密度=人口总数/面积3、不能 需要解释原因 教学过程及方法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 过程设计 二次备课 合作释疑：阅读中国人口分布图，说出中国人口 出卷网分布特点 出卷网参考答案：东多西少；平原多，山地、高原少发达地区多，落后地区少汉族集中区多，少数民族区少自学指导二：阅读下面几幅地理分布图，结合中国人口分布特点，说出哪些因素影响了人口分布？ 出卷网检查自学效果：影响人口分布的地理因素自然因素1．地形：平原人口稠密，高山、高原地区人口较稀疏2．气候：北半球温带地区，气温适宜人类居住和农业生产，人口稠密。降水少的地方人口稀少，降水较多的地方人口较密集3．水资源和土壤：人口分布在很大程度上取 出卷网决于水源分布。干旱地区，人口稠密区依水源多呈点状、线状和片状分布。不同的土壤自然肥力和耕作性能不同，开发利用程度也不同，影响到人口分布4.矿产资源二、 社会经济因素社会经济因素主要包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件以及文化教育状况等。其中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著 政治文化因素政治因素可在较短时间内改变人口分布状况，此外，宗教信仰、文化习俗、科技发展水平、政府的人口与发展政策以及历史因素等，也都对人口分布产生影响。 教学过程及方法 环节四 当堂检测 二次备课 1、世界人口80％以上居住在（　　） A．热带 B．北半球中低纬 C．南半球中低纬 D．寒带 2、影响人口分布最为显著的因素（　　）A．生产活动方式 B．生产力发展水平C．交通运输条件 D．文化教育状况 3、关于我国人口分布特点的叙述，正确的是（　　）A．东部多，西部少 B．高原山地多，平原盆地少C．经济发达地区少，经济落后地区多 D．汉族居民集中区人口多，少数民族地区人口少4、人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。（1）亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区，其主要影响因素是( ) A．地形复杂 B．气候湿热 C．资源匮乏 D．地处内陆（2）巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区，其主要影响因素是( ) ①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富 A.①② B．②④ C．③④ D．①③5、读下列图表回答：图表见多媒体 （1）图1、图2和表1表示的影响人口分布的主要因素分别是 、 和 。 （2）由表1可知，世 ... ...