课件编号157239

不太可能是不可能吗[上学期]

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:60次 大小:441279Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
不太,可能,不可能,学期
  • cover
课件20张PPT。不太可能是不可能吗执教: 蒋卓含天,500万呐!!!500万?!分我一半!!不太可能是不可能吗?动手实验规则: 每次同时掷出3个骰子,记录掷出的“全是‘6’”和“不全是‘6’”这两种情况出现的次数,并填表。每组掷40次,每个小组的一位同学操作,一位记录,其余同学监督。每掷10次换一名同学,让每个同学都试试。从这张汇总表,你发现了什么?不太可能不是不可能,不太可能是指事件发生的机会比较小,不可能是指事件没有机会发生。 同样,很有可能是指事件发生的机会比较大,而必然是指事件一定会发生。1.数轴上标出了某件事发生机会的大小情况,将必然发生看做“1”,把事件发生可能性大小的词语“很有可能、可能、不太可能、不可能”写在对应数字的括号里。0 ( )0.10.50.91( )( )( )( )不太可能不可能可能很有可能必然初露锋芒2.用”很有可能”、“不太可能”、“不可能”或“必然”填空: (1).随意翻一下日历, 翻出了12月16日. (2).张飞大吼一声, 震断了桥梁水倒流. (3).抛出的石头 落了下来. (4).从装有4只红球1只白球的口袋中 摸出1只红球来. 不太可能 不可能必然很有可能开心一刻游戏规则:第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写事件,前后四人合作一起写,然后每两排将这些词连成一个完整的事件,其他同学说出这个事件发生的可能性的大小.守株待兔你能用刚刚学过的知识解释农夫的期望不切实际吗?各抒己见医院的护士给病人注射青霉素类药水时,要先做皮试,但根据有关数据显示,只有大约千分之一的人对青霉素过敏,但护士为什么每次都这样做呢?这样做是不是多此一举呢?有必要吗医生与病人 波利亚讲过这样一个故事,“医生检查过一个病人后摇摇头说:‘你的病情很严重,恐怕会有三长两短。据我所知,患这种病的人,10个人中只有一个人能够存活(即存活的机率是0.1)’ 听到这个坏消息,病人非常惊恐,医生开始安慰病人说:‘ 但是你有幸遇到我,因为在你之前已有9位病人在我的医治下不幸去世,你是幸运的第10位,所以我一定能够医好你。’” 对此,请发表你的看法。比较大小1、若一道选择题你不会做,它有A、B、C三个选项,你任意选了一个,结果做对了。 2、一枚针掉太平洋了,我要把它捞上来。 3、抛掷两枚硬币,结果两个正面都朝上。 4、面对一题我没有把握的判断题,结果我将它做错了。 5、我非常喜欢你们,我要摘颗星星送给你们。 将上面几题按它发生的可能性从大到小排序:41325结合实际生活,请各举一例 1、可能发生,但可能性较小的事件; 2、可能发生,且发生的可能性为50%的事件.畅所欲言 通过这节课的学习, 你有哪些收获?谢谢大家 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~