中职《建筑工程计量与计价》【课程说明】

中小学教育资源及组卷应用平台 《建筑工程计量与计价》 课程说明 一、课程简介 （一）课程名称：建筑工程计量与计价 （二）适用专业：建筑土木工程专业 （三）课程性质：专业基础课 本课程《建筑工程计量与计价》是建筑工程管理专业的一门专业能力培养课程。主要任务是使学生学会合理确定建筑产品的造价，提高投资的经济效益。 建筑工程计量与计价是实践与操作性很强的工作，需要《建筑识图与构造》、《地基及基础工程》、《混凝土结构工程施工》、《砌体结构工程施工》、《建筑装饰施工》等前导课程，同时与国家的建筑经济技术政策和精神密切相关。 （四）开发思路： 本课程设计的思路为： (1)本课程以岗位能力需求为导向，以典型生产任务为载体，设计教学项目和学习任务,将建筑工程计量与计价的单元技术运用到具体实践工作中。通过实施项目化教学，提高学生的学习兴趣，有效地培养和提高学生在建筑工程计量与计价应用技术方面的专业能力、方法能力和社会能力，并使学生养成良好的职业态度。 (2)教学项目按照“从整体到细部再到整体”的实际工作先后顺序进行设计安排，使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。 （3）以提高学生综合职业能力为目标，组织实施任务驱动教学法、项目教学法、案例法等行动导向的教学模式。 （4）教学评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主（占65%），即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面，由教师与学生共同评价。 二、课程目标 （一）知识目标 1.掌握《建筑和装饰工程综合基价》、《建筑工程工程量清单计价规范》的用法； 2.能够正确使用定额和计价规范，进行相应的工程量计算及合理确定造价； 3.了解相应预算软件进行图形算量与造价的编制方法。 （二）能力目标 1.对给定的建筑施工图，确定正确的工程量计算规则并计算工程量； 2.能够进行各种建筑材料用量分析和人工用量分析； 3.能够进行综合单价分析； 4.了解相应预算软件在工程计量与计价中的应用；能够协助或进行部分标书的编制工作。 （三）素质目标 1.具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力； 2.具有自学能力、理解能力与表达能力； 3.具有合理利用与支配资源的能力； 4.具有良好的职业道德和敬业精神； 5.具有计划组织能力和团队协作能力。 三、课程学时 项目 课时分配 理论课时 实验课时 小计 模块一 造价基础理论 4 0 4 模块二 建筑工程计量 12 0 12 模块三 建筑工程计价 8 0 8 模块四 预算软件运用 4 0 4 合计 28 0 28 四、课程大纲 项目 项目名称 工作任务 模块一 造价基础理论 项目一清单计价规范 项目二建筑工程定额 项目三概预算及审计工作流程 模块二 建筑工程计量 项目一土方基础工程计量 项目二框架主体结构计量 项目三混合结构计量 项目四钢筋工程计量 项目五屋面及保温隔热工程计量 项目六装饰装修工程计量 项目七其他零星工程计量 模块三 建筑工程计价 项目一土方基础工程计价 项目二框架主体结构计价 项目三混合结构计价 项目四钢筋工程计价 项目五屋面及保温隔热工程计价 项目六装饰及装修工程计价 模块四 预算软件运用 任务一新建工程 任务二主体建模 任务三装饰建模 任务四基础构件的布置 任务五工程量计算 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...