2022-2023学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测语文试题（图片版无答案）

(在此卷上答题无效) 2022-2023学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测 语 文 (满分：150分考试时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用(28分)】 “福”文化融于闽山闽水，根植八闽大地。班级开展“福”文化的综合性活动，请你参加。 【活动一】传承“福”文化 1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。(10分) 我们身居福建福地，尽享八闽美景。到大金湖，感受“水何澹澹，①”的湖光山色；登武夷 山，领略“野芳发而幽香，②”的春夏美景；游俞邦村，体验“③，鸡犬相闻”的岁月静好。 闽山闽水，地灵人杰。有“博学而笃志，④”的朱熹，讲学传道，福泽八闽；有“圆，因 人常热”的林则徐，苟利国家，祸福不避：还有牺牲吾身、谋福天下的林觉民，他用行动诠释了“人 生自古谁无死，⑥”。 吾辈青年，应立“⑦，⑧”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；应持“回首向来萧瑟处，归 去，⑨”的乐观豁达；应有“落红不是无情物，①”的奉献情怀。不负韶华，赓续奋进，谱 写新时代的宏伟华章。 【活动二】探究“福”之源 2.福建的“福”从何而来？小语同学通过查阅资料探究其来源。请你帮他一起完成。(12分) 福建是中国唯一以“福”字①(guàn)名的省份。在()传统“福”文化的中国人看 来，这个地方的祖先()，起名有水平。要()福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说 起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的②(q)愿追求，也是对“福”的具 体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从高，顺天垂象， 腹满之义。可见，“福”既要人付出心血与汗水去构造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成 全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心 理深层内③(hn)。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) A崇拜深谋远虑追究 B.崇尚高瞻远瞩追溯 C.崇拜高瞻远瞩追溯 D崇尚深谋远虑追究 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A“福”既要人付出心血与汗水去创造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。 B,“福”既要人付出心血与汗水去缔造，又是来自上天的幸运，要天人合力才能成全。 C.“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去创造，要天人合力才能成全。 D.“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去缔造，要天人合力就能成全。 语文试题第1页（共6页） 0000000 ... ...