29 掌 声 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 rè liè zī shì lún liú qínɡ xù ɡǔ lì pǔ tōnɡ 二、辨字组词。 厉 励 鼓( ) 严( ) 勉( ) 再接再( ) 资 姿 ( )本 ( )势 ( )金 舞( ) 四、写出下面词语的反义词。 犹豫———( ) 持久———( ) 忧郁———( ) 歧视———( ) 镇定———( ) 普通———( ) 鼓励———( ) 骤然———( ) 句子模块 五、修改病句。 1．虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。 _____ 2．在温暖的集体中，我们感受到了温暖。 _____ 六、按课文内容填空。 英子犹豫了一会儿，( )地站了起来， 眼圈( )。在全班同学的注视下，她终于( )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里( )响起了掌声，那掌声( )。 读写模块 七、课外阅读。 做最好的自己 上小学三年级时，我们班评选 班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！” 我记住了爸爸的话，努力做好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！” 我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！” 爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！ 1．“我”的愿望是什么？ _____ 2．爸爸对待“我”前后态度有什么变化？ _____ 3．“我”明白了什么？ _____ 八、小练笔。 通过对课文《掌声》的学习，你一定有很多的感动之处吧！回忆生活中哪些人或者哪些事让你感动，选择一个情景，写一写吧！ 参考答案 一、热烈 姿势 轮流 情绪 鼓励 普通 三、励 厉 励 厉 资 姿 资 姿 四、果断 短暂 开朗 尊重 慌张 特殊 批评 缓慢 五、1.因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 2.在集体中，我们感受到了温暖。 六、慢吞吞 红红的 一摇一晃 骤然间 热烈而持久 七、1.当大队长。 2.略 3.做最好的自己，才能走向成功！ 八、略
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
