高中一年级信息技术 《4.2 信息系统安全技术》 教学设计 一、教材分析 本节课选自教育科学-出卷网-出版的普通高中教科书《信息技术》必修 2《信 息系统与社会》第 4单元《信息系统的安全》第二节《信息系统安全技术》。 随着信息科学技术的发展，计算机技术与网络技术得到进一步的融合，信息 系统被广泛运用到生产经营、社会管理和人们的日常生活中。因此，信息系统的 安全日显重要。病毒、黑客、网络攻击等成为影响信息系统安全的主要因素。这 节课是学生在了解信息系统的安全风险后，对相关的安全技术进行探讨，学习有 关信息系统安全的防护知识与技能，降低信息系统的安全风险，养成规范的信息 系统操作习惯。 二、教学对象分析 本节课的授课对象为高一学生。高一学生在日常生活中接触过多种信息系统， 对于计算机病毒、木马等威胁也有一定的认识，在使用教室内的教学平板时也有 过中毒影响教学的经历，对如何防范计算机病毒有较为迫切的需求，由此也可以 看出学生对安全技术的了解不够深入，没有养成较好的操作信息系统的规范等。 三、教学目标 1、知道常见的信息系统的安全威胁 2、体验杀毒软件的工作过程，掌握计算机病毒防护常识 3、设置防火墙规则，了解建立安全屏障的原理和方法 四、教学重难点分析 教学重点：典型的信息系统安全技术 教学难点：信息系统安全防范常用的技术方法 五、教学过程 环节 教师活动 设计意图 通过生活 引入 以谁“偷”了我的文件（U盘文件夹隐藏病毒）为例，讨论使 中的场景 用 U盘时，U盘上的文件为什么会都找不到了,文件是否真的 引入，吸 引学生思 丢失了？如何判断？这是什么原因造成的？ 考讨论 讨论计算机中病毒的表现。 活动 1：探讨计算机病毒的危害 通过讨论 计算机病 由学生讲述自己“偶遇”计算机病毒的经历，病毒发作时的 毒 的 危 现象、造成的损失、解决问题的经过等。 害，提出 计算机病 毒的相关 知识。 探索 探讨计算机病毒的危害 与应 与学生梳理、归纳计算机中病毒的表现以及可能的危害，及 用计 时将相关内容填写在教科书的表中。 算机 通过对表 4.2.1 进行分析，激发学生了解计算机病毒的好奇 病毒 心，提出计算机病毒的概念、特征、工作原理。 防护 技术 计算机病毒的工作原理 在了解了计算机病毒的工作原理之后，启发学生思考可以在 进行计算 哪些环节去防止和处理计算机病毒呢？ 机病毒防 介绍计算机病毒的概念和工作原理，并观看视频《安装杀毒 护 的 实 软件》。 践，加强 引入活动 2：使用计算机杀毒软件 学生对计 通过下载安装（若本机无杀毒软件）并使用一款杀毒软件， 算机防病 并扫描本机。学生回答下列问题： 毒技术的 1.通过观察杀毒软件的功能、设置和运行，执行扫描和更新 认知 病毒库，哪个应该先执行？为什么？ 2.如果杀毒软件提示某个重要文件感染病毒，那相应的处理 方式有哪几种？你优先会选择哪种方式？ 3.为了更彻底的清除病毒，在病毒特征库已经更新的前提下， 你认为计算机系统在安全模式还是正常模式下杀毒效果好？ 为什么？ 4. 在什么情况下你会建议人们对 u盘进行杀毒扫描？ 教师对活动 2的问题进行讲解。 了解常见的计算机病毒防护知识，并引导学生对照日常行为 进行反思改进。 拓展：学生阅读木马和流氓软件的介绍。 探 索 如果说安装杀毒软件是为了保障计算机系统本地的安全，那 认识防火 与 应 么设置防火墙就是在计算机与外界网络之间建立起一道安全 墙的作用 用 防 的屏障。 和设置方 火 墙 教师讲解防火墙技术的工作原理和规则。 法，得出 技术 杀毒软件 和防火墙 的区别 活动 3：启用防火墙并设置规则 教师播放相关操作视频，学生启用或关闭 Windows 系统防火 墙，实践建立一条防火墙规则，并进行效果测试。 思考：防火墙是否只会阻 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
