课件编号15747183

第17课《短文两篇·爱莲说》课件(共31张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:100次 大小:3370920Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
17课,短文两篇·爱莲说,课件,31张,PPT
  • cover
(课件网) 爱莲说 周敦颐 【目标引领】 1.理解莲花的高洁品格。 2.理解托物言志的写法。 宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,后世称他为濂溪先生。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。著《周元公集》。 积累 “说”是一种议论文文体,可以直接说明事物或论述道理。往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,篇幅一般不长 托物言志 将个人之“志”依托在某个具体之“物”上,使得“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。 故《爱莲说》这篇文章是托 这个 “物”,言 之 志。 莲花 洁身自 好 认识字词 蕃  淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻   fán yū lián xiè zhuó xiǎn 蕃: 染: 濯: 亵: 鲜: 宜: 多 沾染(污染) 洗涤 亲近而不庄重 很少 应当 倾听美文,体会作者感情 1. 给课文划分出朗读节奏。 水陆/草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊;自/李唐来,世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可近亵玩焉 。 予/谓菊,花之/隐逸者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之/君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻;莲之爱,同予者/何人;牡丹/之爱,宜乎/众矣。 会爱莲之意 水陆草木之花,可爱者 甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 助词,的 值得喜爱 非常、十分 译读:结合注释 抓住关键 译得通顺 水上、陆上各种草木的花,值得喜爱的很多。晋朝陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来,世上的人们非常喜爱牡丹。 会爱莲之意 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯 清涟而不妖,中通外直,不 蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 我 助词,不译 我只喜爱莲花,(它)从污泥里长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳;它的茎内空外直,不横生藤蔓,不旁生枝节;香气传得越远就越清幽;洁净地挺立,只能在远处观赏却不能靠近玩弄它啊。 会爱莲之意 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫!菊之爱,陶后鲜 有闻。莲之爱, 同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 认为 助词,译为“的” 助词,不译 什么 我认为菊是花中的隐士;牡丹是花中富贵者;莲是花中的君子。唉,对于菊花的喜爱,自陶渊明以后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当很多了。 1. 解释重点字词。 可:   。 蕃:    独: 自:    予:    染: 濯:   清涟: 妖: 。   焉: 中通外直: 不蔓不枝: 值得 多。 只。 自从。 我。 沾染。 洗涤。 水清而有微波,这里指清水。 过分艳丽 语气词,相当于现在的“啊”。 它的茎内空外直。 不横生藤蔓,不旁生枝茎。 蔓:    枝: 香远益清: 亭亭净植: 亵玩: 君子: 鲜:   闻:  宜: 名词用作动词,横生藤蔓。 名词用作动词,长枝茎。 香气传的越远就越清幽。益:更,更加。 洁净地挺立。亭亭:耸立的样子。植:竖立。 靠近玩弄。亵:亲近而不庄重。 指品德高尚的人。 少。 听说。 应当。 2. 一词多义。 下列“之”的用法和意义。 (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染。 (3)予谓菊,花之隐逸者也。 (4)莲之爱,同予者何人? ( 助词, 的) (主谓之间取消句子独立性) ( 助词, 的 ) ( 助词, 的 ) 3. 词类活用。 例句:不蔓不枝。 例句:不蔓不枝。 例句:香远益清。 例句:香远益清。 蔓:名词用作动词,长枝蔓。 枝:名词用作动词,生枝杈。 远:形容词作动词,远播,远远地传送出去 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~