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高考数学导数大题解题模板素材

日期:2024-05-22 科目:数学 类型:高中素材 查看:63次 大小:1889929Byte 来源:二一课件通
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更多最新精品资料尽在VIP资料群,具体介绍见文末 高考数学导数大题解题模板 【高考地位】 导数综合问题是高考的必考的重点内容,主要在导数解答题的的第 2小问,已由解决函数、数列、不 等式问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具,特别是利用导数来解决函数的极值与最值、零点 的个数等问题,在高考中以各种题型中均出现,对于导数问题中求参数的取值范围是近几年高考中出现频 率较高的一类问题,其试题难度考查较大. 目 录 类型一 利用导数研究不等式证明问题 类型二 利用导数研究不等式恒成立问题 类型三 利用导数研究函数零点问题 更多最新精品资料尽在VIP资料群,具体介绍见文末 类型一 利用导数研究不等式证明问题 万能模板 内 容 使用场景 一般函数的不等式证明问题 构造法证明不等式是指在证明与函数有关的不等式时,根据所要证明的不等 式,构造与之相关的函数,利用函数单调性、极值、最值加以证明.常见的构 造方法有: (1)直接构造法:证明不等式 f(x)>g(x)(f(x)0(f(x)-g(x)<0),进而构造辅助函数 h(x)=f(x)-g(x); (2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩,二是利用常见的放缩结 x x 解题模板 论,如 ln x≤x-1,e≥x+1,ln x0), ≤ln(x+1)≤x(x>- x 1 1); (3)构造“形似”函数:稍作变形再构造,对原不等式同解变形,如移项、 通分、取对数,把不等式转化为左、右两边是相同结构的式子的形式,根据 “相同结构”构造辅助函数; (4)构造双函数:若直接构造函数求导难以判断符号,导函数零点也不易求得,因此 函数单调性与极值点都不易获得,则可构造函数 f(x)和 g(x),利用其最值求解. (2016·全国卷Ⅲ) 例 1 设函数 f(x)=ln x-x+1. (1)讨论 f(x)的单调性; x 1 (2)证明:当 x∈(1,+∞)时,1< <x; ln x (3)设 c>1,证明:当 x∈(0,1)时,1+(c-1)x>cx. 【解析】(1)(2)略 x (3)证明:由题设 c>1,设 g(x)=1+(c-1)x-c , [关键 1:利用要证明的不等式直接构造函数] c 1 x 则 g′(x)=c-1-c ln c,令 g′(x)=0,解得 x0= ln c . ln c 当 x<x0时,g′(x)>0,g(x)单调递增;当 x>x0时,g′(x)<0,g(x)单调递减. 更多最新精品资料尽在VIP资料群,具体介绍见文末 [关键 2:利用导数研究函数单调性、极值] c 1 由(2)知 1< <c,故 0<x0<1. ln c [关键 3:判断极值点所在的区间] 又 g(0)=g(1)=0,故当 0<x<1时,g(x)>0. x 所以当 x∈(0,1)时,1+(c-1)x>c . [关键 4:利用函数单调性与极值点所在区间证得不等式] 【变式演练 1】 (作差法证明不等式) 【河南省郑州市第一中学 2021届高三上学期开学测试数学(文)】 1. 已知函数 f (x) (x sin x cos x)ex, f (x) 为 f (x) 的导函数. (1)设 g(x) f (x) f (x),求 g(x)的单调区间; (2)若 x 0 ,证明: f x x 1. 【分析】 (1)根据题意,求得 g x , g x ,解三角不等式则问题得解; (2)构造函数h(x) f (x) 1 x ,通过二次求导,判断h x 的单调性,即可求得h x 的最小 值,则问题得解. 【详解】 (1)由已知, f (x) (1 cos x sin x)ex (x sin x cos x)ex (1 x 2sin x)ex , 所以 g(x) f (x) f (x) (1 sin x cos x)ex , g (x) (1 2cos x)ex , 1 2π 2π 令 g (x) 0,得 cos x ,解得 2kπ x 2kπ,k Z , 2 3 3 1 2π 4π 令 g (x) 0,得 cos x ,解得 2kπ x 2kπ,k Z, 2 3 3 2π 2π 故 g(x)的单调递增区间是 ( 2kπ, 2kπ),k Z; 3 3 2π 4π 单调递减区间是 ( 2kπ, 2kπ),k Z . 3 3 更多最新精品资料尽在VIP资料群,具体介绍见文末 (2)要证 f (x) x 1,只需证: f (x) 1 x 0. 设h(x) f (x) 1 x , x 0 ,则h (x) f (x) 1 (1 x ... ...

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