1.(2023西湖区一模)我国科学家用四氯化碳和金属钠制得金刚石和另一种物质，该反应的化学方程式为CCl4 + 4Na=催化剂= C+4 (填写化学式)，该反应属于 反应(填写反应的基本类型)。 2. (2023西湖区一模)在CuSO4溶液中加入足量的NaOH溶液至反应完全，反应的微观模型如图所示。 (1)写出该反应的化学方程式 . (2)如图的“●”“O”“●” 表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“●"表示 。 (填写离子符号) 3.(2023余杭区一模)有些物质之间能发生化学反应但无明显现象，为确定两物质间反应是否真正发生，甲同学选取了课题“二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液时，它们之间是否发生了化学反应 ”如右图进行了科学探究。 (1)确定两物质间反应是否发生的证据: . (2)某同学质疑上述实验设计，质疑的依据是 . 4.(2023余杭区一模)小金以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了下图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答: (1)写出B和D反应得到C和水的化学方程式为 . (2)列举3种能与E反应得到F的物质 . 5.(2023拱墅区一模)向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入一定量的黄铜（铜和锌的合金）粉末，充分反应后过滤、并对滤渣进行洗涤。 （1）稀盐酸和黄铜粉末反应前后，烧杯中溶液里的离子种类如图所示，“ ”表示的离子是 （填写离子符号）。 （2）若要检验滤渣是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中滴入适量 溶液和足量稀硝酸，观察是否有沉淀生成。 6.(2023拱墅区一模)青瓷的“翠色”与其烧制时窑炉内的CO和釉料中的Fe2O3的反应有关。如图甲所示为我国古代窑炉的结构示意图，其中木炭从窑口送入燃烧室燃烧，通过反应生成CO；CO和Fe2O3在不同温度下的固态产物有所不同，如图乙所示为CO还原Fe2O3时，固体残留率（固态产物质量与参与反应的Fe2O3质量之比）随温度的变化曲线。 （1）为了提高窑炉内CO的体积分数，可采取的措施有 （选填字母）。 A．相对增加燃料用量 B．相对增加空气鼓入 C．增加排气口数量 D．减少排气口数量 （2）现已知，青瓷的“翠色”是CO和Fe2O3反应生成的固态产物FeO所致，为了获取“翠色”，窑炉内的温度应控制在 （选填“550~600”“650~700”或“>750”）℃。 7．(2023滨江区一模)近年来，我国航天事业成绩斐然。 （1）嫦娥五号带回的月壤中含有丰富的32He，如图为32He的原子结构示意图，则该32He的中子数为_____。 （2）“天宫课堂”授课时，王亚平在水膜表面贴上一片皱褶的纸花，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在_____。 8．(2023滨江区一模)将稀硫酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，如图是该反应过程的微观示意图。请回答下列问题： （1）图中甲表示的微粒是_____（填符号）。 （2）若要检验反应后的溶液中是否含有稀硫酸，可行的操作是_____。 A.取样，滴加少量紫色石蕊试液 B．取样，滴加少量Ba（NO3）2溶液 C．取样，滴加少量CuSO4溶液 D.取样，加入少量Na2CO3粉末 9.(2023育才一模)小金将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，发现有蓝色絮状沉淀生成。 (1)写出生成蓝色絮状沉淀的化学方程式 。 (2)图中小球分别表示氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液中溶质的微粒，其中白色圆圈表示的微粒是 (填微粒的符号)。 10.(2023育才一模)垃圾的分类回收再利用越来越受社会的关注。下图是某工厂处理含铜垃圾的生产流程: (1)根据相关现象可知加入的A单质可能是 。 (2)若在含铜垃圾中发现有金属铝，它 (填“会”或“不会"”)出现在最终得到的红色粉末中。 11.(2023采实模拟)金属钛(Ti）的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱腐蚀，是航海、医疗等不可缺少的材料。 ... ...
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