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课件网) 思考：根据材料并结合所学，20世纪上半叶和下半叶，世界形势发生了什么变化？ 据不完全统计，在有记载的5000多年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。因战火造成的损失折合成黄金，可铺成一条宽150千米，足可绕地球8周的黄金带。如果把这5000年当作一天来计算，在24小时中，就有23小时在打仗。 其中，第一次世界大战中死伤3000余万人。第二次世界大战中死伤9000余万人。 ———根据崔佳《人类战争的历史》改编 20世纪上半叶：战争与革命 20世纪下半叶：和平与发展 1、时空观念：认识和平发展合作共赢的时代潮流所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 2、史料实证：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识人类社会面临的机遇与挑战，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 3、历史解释：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解人类面临的和平与发展的具体问题，提高学生探究分析历史问题的能力。 4、唯物史观：运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，了解和平与发展是当今时代的两大主题，理解二者是相辅相成的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 5、家国情怀：通过对发展中国家出现的问题的分析，认识人类命运是紧密相连的，理解构建人类命运共同体的意义。 课程标准 学习目标 重点：当代世界和平与发展的具体问题与面临的机遇、挑战难点：解决全球性问题的主要途径。 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 1、认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； 2、牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 一、对世界和平与发展的追求 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” --邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》第3卷 思考：邓小平对国际形势做出了怎样的论断？ 重要论断： 和平与发展是当今世界的两大主题。 和平：指世界的总体和平———关系人类的命运走向 发展：指世界的繁荣与发展———关系人类的生存品质 两者相辅相成 和平是发展的前提 发展是和平的保障 1985年，邓小平在会见日本访华团时说： 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ———邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 结合所学知识，如何理解“和平问题是东西问题，发展问题是南北问题”？ ①东、西是指两大集团，主要是指20世纪50年代到90年代初的国际关系中西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的对峙为主要内容的国际政治问题。在国际力量对比严重失衡的情况下，霸权主义和强权政治有新的发展，并且是造成世界动荡不安的主要根源。 ②南北问题是指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。发达国家利用不公正、不合理的国际经济旧秩序和在经济全球化中的主导地位损害发展中国家利益的现象还很普遍，不是所有国家都能从经济全球化中受惠。贫富差距愈来愈大，影响和平与发展的不稳定因素在增加，国际和地区安全形势出现新的紧张因素。 一、对世界和平与发展的追求 （一）时代主题： （二）和平与发展成为时代主题依据： 和平与发展 ①二战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决；②联合国维和行动发挥了有效作用； ③由于长期和 ... ...
