课件编号15754895

第四单元写作 怎样选材课件(22张ppt)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中课件 查看:28次 大小:160309Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 写作 怎样选材 学习目标 1.理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源。 (重点) 2.理解选材的原则是要围绕文章中心进行选择,文章的中心决定材料的取舍和详略的安排。(难点) 3.学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中心突出、详略得当。(难点) 什么叫选材? 选材就是根据主题的需要,选择恰当材料,使文章主旨明确,具有更强的感染力。 从哪里选材? 从生活中寻找:来源于日常生活(校园生活、家庭生活、社会生活)经历,包括各类人、事、景、物等。多为亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻。 例如:《叶圣陶先生二三事》体现叶圣陶先生待人厚和律己严品质相应的事件分别有: 待人厚:修润文章;恭送客人;真诚回信。 律己严:写文章主张“写话”;文风重视简洁;写作力求完美。 直接叙述叶圣陶先生的事迹,是作者的亲身经历、亲闻亲见。 从哪里选材? 从阅读中挖掘:多指从文学作品、报刊杂志、各类媒体等渠道获取的经典故事、典型形象、时事新闻。 例如:《最苦与最乐》中列举的事例或引用的名言、俗语,列举圣贤豪杰、仁人志士一辈子都在忧国忧民的事例。引用古语“如释重负”、俗语“心上一块石头落了地”、孔子的话“无入而不自得”。引用孟子“君子有终身之忧”、曾子“任重而道远,死而后已,不亦远乎”的话。 列举或引用他人的事例或言语,是从读过的书籍、文章中获得。 如何积累材料? 阅读下面这个故事,思考:应该如何积累写作材料? 法国作家莫泊桑初学写作时,一次想把听来的几个故事写成小说,就去请教老师福楼拜,福楼拜听后,劝他不要写听来的故事,出去转转,把所见所闻记下来。莫泊桑按老师所言,花了很多时间外出观察,终于创作出成功的作品。 生活是写作的源泉,从生活中取材,要善于观察,并且观察要细致、深入。 我们通过阅读获得的各种素材,写作时加以运用,有利于丰富写作的内容。 如何积累材料? 我觉得自己二十年来最大的收获就是不断地去阅读经典作品,我们应该相信历史和前人的阅读所留下来的作品,这些作品都是经过了时间的考验,阅读它们不会让我们上当,因为它们是人类智慧的结晶和人类灵魂的漫长旅程。当一个人在少年时期就开始阅读经典作品,那么他的少年就会被经典作品中最为真实的思想和情感带走,当他成年以后就会发现人类共有的智慧和灵魂在自己的身上得到了延续。(余华《没有一条道路是重复的》) 如何选材? 古代有个读书人,走了三百里路,去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:你不要拜我为师,你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看了三整天,忽然悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且考场得意,中举成名。事后有人问他原因。他说:“大师在告诉我:天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。” 要说选材,先谈中心(主题、主旨) 如何选材? 什么是中心呢? 简单的说就是你想要表达什么。 无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情、态度等。也就是说,中心就是作者思想感情和写作意图在文中的体现,它是一篇文章的灵魂。 确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。 围绕中心,选取典型材料 文章中心决定了选材的取舍,以及详略的安排。与中心无关舍弃不取,与中心有关分清主次,选取最能反映事物本质的,最能打动人心,表现文章中心的材料。作为重点详细展开描写,其他可略写。 一、围绕中心,选取典型材料 如何选材? 如何选材? 根据《阿长与<山海经>》的内容,思考材料与中心关系的密切程度,以及作者相应的详略安 ... ...

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