12．（益阳市2014）如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是 A．导线1 B．导线2 C．导线3 D．导线4 C 15．（3分）（2014 株洲）如图所示， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路．已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（ ） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" A． 4mA B． 6mA C． 10mA D． 14mA 解答： 解：已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则O点的电流I=4mA+10mA=14mA，当电流流经R1和R3时，通过R3的电流为14mA﹣4mA=10mA；当电流流经R2和R3时，通过R3的电流为14mA﹣10mA=4mA；故通过R3的电流可能是4mA；也可能是10mA．故选AC． 25．（4分）（2014 株洲）图是实验室 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线 a （填“a”或“b”）流入电流表，其示数是 0.4 A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“ 0.6 ”的接线柱相连，b与标有“ ﹣ ”的接线柱相连． HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 解答： 解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连．故答案为：a；0.4；0.6；﹣． 24．（8分）（2014 江西）探究并联电路电路电流规律： 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 【猜想与假设】 （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和． 【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示． 【进行实验与收集证据】 （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表： 实验次数 I1╱A I2╱A I3╱A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和． 【评估】 （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 选用了两只规格相同的灯泡 ； （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 3 读数错误，原因是 读错了量程 ． （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： 应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论 ． HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 4．（2分）（2014 广安）用同 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（ ） A． IA＞IB B． IA＜IB C． IA=IB D． 无法确定 解答： 解：已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大，串联时电流相同，即IA=IB．故选C． 5．（2分）（2014 广安 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
