七年级下科学 第二章对环境的察觉复习提纲 第一节：感觉世界 一、人的感觉 1、人的主要感觉器官有耳、鼻、眼、舌、皮肤等。 2、感觉的产生： 人类具有不同的感觉器官和不同的感受器，所以可以感受外界环境的不同刺激，发出信息，信息沿着神经传到大脑，并产生不同的感觉。感觉的产生过程如下图所示： 3、影响感觉的因素：人的感觉受酒精、药物等因素的影响 二、皮肤和皮肤的感觉 皮肤是人体最大的器官，分布着许多感受器，具体有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能。 （1）人体各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的： ①触觉最敏感的部位———指尖（因为指尖触觉神经末梢最丰富）； ②冷热觉最敏感部位———手背（因为手背上的神经末梢对热比较敏感-要测试病人额上的温度用手背）。 拓展：如果某人丧失了对冷、热的感觉能力，当他遇到高温或低温物体时不知道躲避，使他的身体被烫伤或冻伤，还不知道自我保护。 ③痛觉———对人体保护意义最大。如果没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。 （2）皮肤的其他功能：皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等 三、鼻和嗅觉 1、嗅觉：嗅觉是指由气体物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。 2、嗅觉形成的过程 嗅觉的形成过程可以概括为：化学物质扩散到空气中→化学物质进入鼻腔→溶于鼻腔内的黏液中-→刺激嗅觉感受器产生信息→信息传入大脑，产生嗅觉。形成嗅觉的器官是大脑！ 3、嗅觉的特点： ①适应性：时间长了闻不出味了———由于大脑嗅觉中枢适应性的缘故，说明嗅觉具有适应性； ②差异性：不同动物嗅觉的敏感程度不同（如羊和狗）。 动物对不同的气味敏感程度不同，如猫对老鼠和鱼的气味比较敏感。 ③退化性：嗅觉随年龄的增长而减弱，孩子的嗅觉往往比父母灵敏。 4、嗅觉的作用 嗅觉不仅能帮我们闻到气味，还能帮助我们避开危险。如煤气泄漏出来闻到气味可以发现煤气泄漏了，可以及时采取有效措施。 例1：为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？ 因为鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使气味很接触难刺激嗅觉细胞，从而影响了嗅觉细胞对气味的感觉. 四、舌和味觉 1、味蕾：味蕾藏于舌表面的许多小凸点内，味蕾（味觉感受器）里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。 2、味觉的形成过程： 当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉细胞接受刺激并产生兴奋，味觉信息通过味神经传到大脑而产生味觉。形成为味觉的器官是大脑！形成过程如下图： 3、味觉的类型：味觉细胞能辨别五种基本的味道：酸、甜、苦、咸、鲜，而麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 4、随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓） 五、味觉与嗅觉相互影响 例：人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？ 人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，我们吃东西时尝到的味道是味觉和嗅觉综合的感觉，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。也说明了人的嗅觉和味觉是互相影响的。 第二节声音的发生和传播 一、声音的产生 1、声音的产生：声音是由物体振动而产生的。物体的振动停止，发声也停止。 2、声源：正在发声的物体。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。 【能力拓展】如扬声器或音叉在发声时的振动不明显，不容易直接观察到。我们可以把一些小塑料泡沫颗粒放到扬声器上面的纸盆里，打开扬声器播放音乐时，我们会看到塑料泡沫颗粒随着音乐上下跳动，这时可以证明扬声器发声时也在振动。这种证明发声体在振动的方法被称为“转换法 ... ...
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