(
课件网) 勿以善小而不为。 | 勿以恶小而为之。无微不至爱你╰つ|每时每刻想你╰つ硪の 里只有你 | 你の 里还有谁握不住的沙、 | 留不住的人、-我知道我离不开你|-我知道我不想放弃我只懂疼你、|我只懂爱你、我用温柔打动你的心 ℡ | 我用心融化你的温柔 ℡我要的不多也就是你！ | 我要的不多也就是你。我演译我的角色、 | 你演译着你的人生、我想有个他，然后有个家 | 我想有个家，家里住着她我想我还是没有忘掉她#|我想我还是没有忘掉他#我想你你知道吗, | 我念你你知道吗,我想给的幸福， | 我想要的幸福。我想抱你大腿;|我一脚踹死你;我送你花 |我喜欢花 我是你的阿狸&| | 你是我的桃子&我拾起你丢弃的、 | 我怀念你忘却的、ヽ◇俄喜欢你的任性↓ | ヽ◇莪讨厌你的伪装醉过才知酒浓| | |爱过才知心痛总有那么一个人..在等待 | 总有那么一个人..在徘转身グ看你眼角锝泪|回眸グ看你未曾离开转角处、守候≈| 转角处、守候≈猪婆懂你。 | 菜牙爱你。重温旧梦.-|错爱旧人.-忠一心≈ | 不二情≈指尖的诱惑、|匿藏的温柔、指尖。烟草香 | 脸颊。胭脂美只要你要﹏ | 只要我有﹏只念旧人# 自由与爱情 生命诚可贵，爱情价更高。 若为自由故，二者皆可抛。 裴多菲 我愿意是急流 裴多菲 教学目标 1.掌握有关作者的文学常识； 2.学习本诗通篇借喻抒情的写法，理解诗中五组比喻的含义，在此基础上理解诗人独特的爱情观； 3.体会诗歌意象生动、比喻鲜明奇特的特点。 我愿意是急流 裴多菲 作者简介 课文阅读 重难点分析 艺术特色 比较阅读 课堂小结 写作背景 课后练习 作者简介 作者简介 裴多菲·山陀尔(1823-1849), 匈牙利的爱国诗人和英雄，匈牙 利民族文学的奠基人，资产阶级 革命民主主义者。1849年7月31日， 匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什 堡大血战中同沙俄军队作战时牺 牲，年仅26岁。 他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。 采用民歌体写诗，形式上加以发展，语言上加以提炼，创作了许多优秀诗篇。他认为“只有人民的诗，才是真正的诗”。 裴多菲一生中写下了800多首抒情诗和8部长篇叙事诗，此外还有80多万字的小说、政论、戏剧和游记，且有相当部分在战火中完成。这样的高产率，在欧洲文学史上是非常罕见的。代表作品有《民族之歌》、《反对国王》等。 创作中注意从民歌吸取营养,采用民歌的调式和表现手法的诗人及其作品。 写作背景 写作背景 这首诗写在诗人与尤丽娅热恋时期，是一首爱情表白诗，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅。这位美丽姑娘的清纯和率真，使他一见倾心，伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。 但他对尤丽娅的情感仍不可抑制，在半年时间里发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》、《我是一个怀有爱情的人》、《你爱的是春天》、《凄凉的秋风在树林中低语》、《一下子给我二十个吻吧》等，鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。其中《我愿意是急流》是这些抒情诗中的珍品。 写作背景 课文欣赏 欣赏《我愿意是急流》朗读视频 课文欣赏 我愿意是急流 我愿意是急流， 山里的小河， 在崎岖的山路上 岩石上经过…… 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中 快乐地游来游去 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂风， 勇敢地作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟 在我的稠密的 树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭 并不使我懊丧…… 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀援上升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的 ... ...
