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课件网) (中职）职业生涯规划第二节 职业生涯目标的实施教学课件 第二节 职业生涯目标的实施 第三章 职业目标的制定、实施与调整 职业生涯目标的实施 学习目标： 1.能够进行职业生涯目标分解 2.能够进行实施方案制订、编排 3.能有效进行实施方案执行 第二节 一、职业生涯目标分解 在确定了自己的职业生涯目标后，要先分解职业生涯目标。因为职业生涯目标一般是长远目标，要将其分解成一个一个阶段目标，逐步完成。各阶段目标之间的关系应是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向。 分解职业生涯目标应注意 分解职业生涯目标，最常采用的是“倒计时”的方式，即根据达到长远目标所需要的的台阶，一步一步往回倒着设计。 （1）理清长远目标对从业者的要求。 （2）分段数量上，可分近期目标与中期目标。 （3）表现形式可以多元，图形、表格、文字均可有之。 （4）阶段目标的应灵活设定，按时间、按职务晋升或职业资格标准提升都可以。 二、实施方案制订 （一）实施方案的概念 实施方案即针对实际情况为实现职业生涯目标而采取的行动措施，包括具体而明确的行动任务、行动步骤和行动时间安排。 （二）制定思路———近细远粗 实施方案是近期或第一阶段目标的行动措施，要非常具体；第二阶段之后的行动措施，因为要等第一阶段目标完成后，才会实施，所以可以“模糊”一些。 （三）制定依据———弥补差距 根据“现在的我”与“明天的我” 之间的差距制订行动措施，即现有职业能力与职业要求之间的差距，现有知识、技能水准与职业资格标准之间的差距，现有学历与岗位之间的差距等，都应当成为事实方案制订的主要依据。 请结合课本案例，围绕你专业今后从事的职业进行职业生涯目标依据的评价 现在的我 明天的我 1.思想观念上的差距 2.知识上的差距 3.心理素质的差距 4.能力上的差距 5.人脉资源上的差距 。。。。 三、方案编排实施方案制订 编排执行计划可以采用年开始，向月、周、日细化的方法。按照“近细远粗”的原则，年度计划可以概括，月、周、日计划要详细。内容应按轻重缓急进行排序。 大一：探索期 大二：定向期 大三：冲刺期 阶段目标：职业生涯认知和初步规划 实施方案： 角色转变—初步规划—提升交际—加强学习 阶段目标：初步确定方向、培养能力与素质 实施方案： 全面客观认识自我 —锻炼组织领导力—积累职业经验—获得职业资格鉴定 阶段目标：掌握求职技能，成功就业 实施方案：明确职业目标—提升职业竞争力—成功就业 （一）高职三年的粗线条计划 参考书本案例，结合你所在的年级完成一份学年计划 （二）每学年的计划 知识方面 能力方面 年级 目标 计划 措施 四、实施方案执行 （一）瞄准目标，有效行动 1.集中力量向目标发起进攻 2.排除无益于目标的活动和干扰 3.注意行动不要偏离目标轨道 4.不受他人影响 小组讨论：哪些因素容易干扰你的计划执行，如何克服？ （三）灵活机动，迂回前进 （二）脚踏实地，忍耐坚持 一个好习惯的养成需要21天，从现在开始，设定一个目标，小组每天打卡，看看21天以后能否坚持完成。 所谓灵活机动，主要是根据内外环境的变化，及时对自己的职业生涯规划进行调整。必要时多准备几套实施方案，当情况发生变化时，便于选择更合适的备用方案，最终达到终极目标 1.六点优先管理法 美国伯利恒钢铁公司总裁曾因为公司濒临破产，而向效率大师艾维利咨询求助。在近半个小时的交流中，前20分钟，艾维利耐心地听完其焦头烂额的倾诉，最后请他拿出一张白纸，写下第二天他要做的全部事情。几分钟后，白纸上满满地记录了总裁先生几十项要做的工作。 然后，艾维利请他仔细考量，要求他按事情的重要程度 ... ...
