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课件网) 大气压强 初二年级 物理 一、大气压强的存在 1.大气压强，简称大气压。 吸盘挂钩 一、大气压强的存在 1.大气压强，简称大气压。 一、大气压强的存在 1.大气压强，简称大气压。 2.大气向各个方向都有压强。 3.马德堡半球实验：证明大气压存在的著名实验。 二、大气压的测量 怎样可以减小液柱的高度呢？ 液体压强的计算公式： p = ρ液 g h ρ液 h 当 p 一定时 1.最早测定大气压的是 意大利科学家托里拆利 2.大气压的数值 = r水银 gh水银 = 13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m = 1.013×105 Pa p大气 = p水银 2.大气压的数值 p0 = 1.013×105 Pa 标准大气压 在粗略计算中，标准大气压可以取为 1×105 Pa。 水银气压计 3.气压计 顶部开孔会如何 为什么我们日常生活中似乎感受不 到大气压？ 为什么不能模仿液体压强公式，通过查找大气层厚度来计算大气压强 三、大气压的变化 1.大气压随高度的升高而减小。 2.大气压强与天气有关。 四、大气压强的应用 叶轮 进水管 滤网 1、水泵 四、大气压的应用 2、呼吸 四、大气压的应用 四、大气压的应用 4、真空包装 魔术揭秘 巩固练习 1．下图所示事例，属于利用大气压的是（ ） A．拦河坝的形状 上窄下宽 B．用注射器 吸取药水 C．用吸盘 搬运玻璃 D．用吸管 喝饮料 BCD × √ √ √ 2．关于图中所示的托里拆利实验， 下列说法正确的是（ ） B A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱的高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 × √ × × 巩固练习 3．小林用纸杯、硬纸片和水做实验。他将纸杯装满水，用硬纸片把杯口盖严，一只手按住硬纸片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按硬纸片的手后，他发现硬纸片和杯子里的水都不落下来，如图所示。 小林对这一现象的解释是：这是由于硬纸片被水粘住了，与大气压无关。 请你利用上述器材，再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。 巩固练习 补充器材：铁钉 实验步骤和实验现象： 先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用硬纸片将杯口盖严，用另一只手按住硬纸片将纸杯倒置，移开按住硬纸片的手，观察到硬纸片和杯子里的水都不落下来。 然后，放开堵住孔的手指，发现硬纸片和杯子里的水都马上落下来。 巩固练习 本课小结 1．大气压强的存在 马德堡半球实验 2．大气压的测量 托里拆利实验 气压计 3．大气压的变化 标准大气压 4．大气压的应用 大气压随高度的升高而减小 液体的沸点随气压的减小而降低 ... ...
