(
课件网) 流体压强与流速的关系 初二年级 物理 再现情境 引入新课 观察图片思考:飞机为什么能升空？ 流体： 具有流动性的气体和液体统称流体。 流速： 流体流动时的速度。 气体和液体向各个方向都有压强。 流体流动起来，向各个方向的压强变化吗？ 气体压强与气体流速有什么关系？ 如何改变 如何观察或测量？ 因变量 自变量 如何观察或测量 改变空气流速的方法： 用嘴吹、扇子扇、小电扇吹、电吹风吹、鼓风机吹…… 测量空气流速方法：风速计 改变空气流速的方法 空气流速 m/s 用嘴吹 约0.6-6 用小电扇吹 约1.2 用电吹风吹 约10 用鼓风机吹 约30 气体压强与流速有什么关系？ 动手实验 探究规律 “硬币跳高”挑战赛 准备器材： 铝制硬币、马克笔 “硬币跳高”挑战赛 观察思考： 硬币为什么能跃过障碍？ “硬币跳高”挑战赛 P0 静止 P0 初步结论:气体流动时，流速大的地方压强小。 分析推理: 向硬币上方吹气时，流速大压强小产生压强差，形成向上合力。 F合 v1 吹气 P1 P2 气球会听话吗？ 改变两球间空气流速，产生压强差。 P1 P2 F v1 吹气 静止 P0 P0 听话的气球 观察思考: 不断增大两球间空气流速，两球靠得越来越近的原因。 实验验证:气体流动时，流速大的地方压强小。 射飞乒乓球 观察思考: 乒乓球被射飞的原因。 射飞乒乓球 进一步验证：气体流动时，流速大的地方压强小。 观察思考: 乒乓球被射飞的原因。 液体压强与流速有什么关系？ 动手实验 探究规律 液体压强与流速的关系 实验结论：液体流动时，流速大的地方压强小。 观察实验回答： 粗管上方液面高度与细管上方液面高度一样吗？此现象说明什么？ 两“小船” 靠近 观察实验思考: 是什么力量让两小船靠近了？ 两“小船” 靠近 观察实验思考: 是什么力量让两小船靠近了？ 实验验证：液体流动时，流速大的地方压强小。 实验结论 流体流动时，流速大的地方压强小 流体流动时，流速小的地方压强大 学以致用 解释现象 C919大飞机 飞机升力 观看实验思考 飞机如何获得升力？ 模拟飞机升空 飞机升力 分析解释: 机翼上、下表面的压强差，让飞机获得升力。 风洞实验室 风洞实验室是人为制造气流并掌控它，用来模拟观察飞行器周围气体流动的情况。 水翼船和赛车尾翼 请你对设计做出选择 水翼船水翼设计 赛车尾翼设计 屋顶设计 北欧国家屋顶设计 阿拉伯地区屋顶设计 大风对尖顶房屋的破坏力 草原犬鼠洞穴 如何实现通风的？ 模拟犬鼠洞穴 两洞口的压强差，让洞内空气流动起来。 黄色安全线 思考解释:候车为什么要站在黄色安全线以外？ 课堂小结 流体在流动时，流速大地方压强小，流速小的地方压强大。 情境引入 实验探究 得出结论 学以致用 联系生活 观察实验 分析论证 科学推理转换方法 归纳总结 分析解释实践应用 迁移创新 课后作业 基础性作业： 1.物理课本P116页第1题、第3题。 2.车站或地铁站候车时，为什么要站在黄色安全线以外？ 拓展性作业： 1.阅读《体验科学》第3版P91“香蕉球”是怎么回事？读后解释给家人或同学听。 2.到中国科技馆二层“探索与发现”A厅“运动之律”，体验一下“气流投篮”。 同学们再见！ ... ...
