课件编号15777347

2023年人教版中考英语一轮八年级英语下册Units 1-2复习教学设计

日期:2024-05-18 科目:英语 类型:初中教案 查看:52次 大小:467932Byte 来源:二一课件通
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英语,2023年,人教,中考,一轮,八年级
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课程名称 人教八下Review Book4 Units1-2教学设计 主备教师 年级 九年级 学科 英语 课时 2 课型 新授课 R复习课 练习课 讲评课 实验课 其他_____ 一、课程标准 本课以《英语课程标准》中的英语学习活动观为依据,根据新课标的要求,通过整合归纳让学生在复习中运用所学知识。 二、学习内容分析 The learning content of Units 1-2 includes “Health and first aid:body part, health problems and injuries,advice and treatment”, “Volunteering and charity”. And the main grammar covers the reflexive pronoun,modal verb should/shouldn’t for suggestions and the structure “used to”. 三、学情分析 It's sure that most of the students have mastered the grammar points. And they are familiar with the topics, but when it comes to some difficult points, especially some expanding points, they may feel confused, in especial the students who have fallen behind. 四、素养目标 1.To review and strengthen learning of the key difficult vocabulary. 2.Be able to to talk about health problems and accidents. 3. Be able to offer help and give advice. 五、学习重、难点 重点: 1.这两个单元的重点单词、短语、句型听写过关。 2.能正确使用“have+(a)+病症”结构谈论健康问题。 3.能正确使用情态动词should提出恰当的建议,能正确使用反身代词。 难点: 分辨动词不定式在句中作宾语,宾补和状语时的作用和意义。 六、教、学方法与策略选择 教法:直观教学法,小组合作竞争法,复习归纳法。 学法:自学,小组共学 七、教学资源准备 PPT,教材梳理练习册,中考突破话题巩固练习 八、教学过程 教师教学流程 学生学习任务说明 评价重点 Step 1. 听写 希沃听写课前布置的单词短语 学生听写,准备听写本和笔 学生课前是否有认真记忆 Step 2. 重点单词短语句型检测 检测基础词汇&词汇拓展 教师通过ppt出示重点单词并告知其拓展的单词,让学生熟记。 检测短语 展示短语的中英文意思,通过希沃游戏,中英文配对检测学生自主复习效果。 实战运用 用所复习的单词,短语进行练习。 4.学生对重点句型进行翻译 学生熟记展示的单词 对拓展的词汇及时记笔记 学生对重点句型进行翻译 学生课前是否有认真记忆; 课堂上是否有主动参与 Step 3 考点梳理 1.教师将核心知识点清单展示出来,提问学生各知识点的掌握情况(学生根据笔记,回顾相关内容,自主回答) ①反身代词 ②alone&lonely ③What’s the matter 句型 ④trouble 的用法 ⑤be used to do的用法 ⑥give up 的用法 ⑦imagine的用法 2 每个知识点讲解过后都有相对应的练习题给学生解答。 学生头脑风暴,联系之前所学进行总结归纳,记笔记,提问题 学生思考,举手回答问题 讲练结合,及时巩固; 学生是否有主动探究并对所复习的知识点了然于胸 学生是否具有解答问题的分析能力 Step 4. 总结 学生总结今日复习所得。 学生及时归纳总结 学生是否能说出今日复习内容 Step 5 当堂巩固 1.教师展示练习题(针对本次复习的单元重点单词、短语、句子还有语法) 请学生解答 学生思考,举手回答问题 学生是否能分析清楚每道题目 九、板书设计 Review Book4 Units1-2 Key words: matter, sore, have a cold, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, toothache, headache, break, hurt, enough water, take breaks away from,clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely, Key phrases: all weekend, take one’s temperature, in the same way, go to a doctor, see a dentist, get an X-ray, cut ... ...

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