课 时 计 划 总第（ ）课时 授课日期： 课题 讽刺与幽默 课型 造型与表现 教学目标 1、知识与技能：学习了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法，包括艺术特点、类别、构思方法及表现形式等。2、过程与方法：通过赏析、讨论和创作实践、评价等途径学习和掌握初步的漫画欣赏和创作方法。3、情感与态度：通过教学、活动，培养学生高雅的情操，感受漫画艺术的魅力，激发学生对生活的热爱。 教学重点 漫画的基本常识及其常用手法。 教具准备 多媒体课件 教学难点 漫画艺术形象设计与表现。 教学过程： 一、导入新课： 欣赏名人肖像作品，说说他们是谁，然后想一想这些都是什么作品，它们有怎么样的共同特点。最后提出课题：讽刺与幽默二、新课学习：1、漫画的定义：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。2、漫画的分类：按用途可分为：实用漫画、教育漫画、 宣传漫画等。 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画、 连环漫画、和漫画条。 按内容可分为：讽刺漫画、幽默漫画、肖像漫画、 科幻漫画、奇幻漫画、灾难漫画、 冒险漫画等 分别展示肖像漫画、讽刺漫画、幽默漫画、多幅漫画等。3、漫画的艺术特点：漫画是一种大家喜闻乐见的幽默形式，其艺术特点是： （1）人物造型夸张、画面诙谐幽默。 （2）夸张幽默的情节（3）丰富多样的表达手法（4）超凡的想象力和独特的人文底蕴4、漫画艺术形象的表现手法： 变形夸张，比喻象征，假借寓意，矛盾误会。举几个例子让学生讨论作品使用了哪些手法。5、场景模拟：以课本第17页的漫画作品进行对话模拟。6、精彩作品欣赏，了解各类的漫画作品。7、游戏： 让学生完成拼头像游戏。8、课堂作业： 用线条塑造人的喜怒哀乐的表情或创作一幅内容健康、形象夸张、突出个性的漫画作品。9、作业展示评价10、课堂小结：（1）漫画的定义：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。(2)漫画的分类：按用途分，按形式分，按内容分(3)漫画的艺术特征：1、人物造型夸张、画面诙谐幽默。2、夸张幽默的情节。3、丰富多样的表达技巧。4、超凡的想象力和独特的人文底蕴(4)漫画的塑造手法：变形夸张，比喻象征，假借寓意 ，矛盾误会。 板书设计 讽刺与幽默定义： 特点：夸张、幽默分类: 按用途分 按形式分 手法：变形夸张，比喻象征，假借寓意，矛盾误会 按内容分
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