博湖县奇石中学2022-2023学年高二下学期生物期中考试 一、单选题（共20题，每小题2分，共40分） 1．科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是（ ） A．病毒比较小，可钻入细胞内 B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集 C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性，使不同的细胞进行融合 D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因 2．细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述错误的是( ) A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞 B.选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体 D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 3．中国科学院动物研究所将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中，并使其成功发育成囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”；然后至关重要的是选择一种合适的”代孕母体”。下图是该研究的理论流程图。下列说法正确的是（ ） A．步骤甲、乙分别是指大熊猫体细胞核移植、胚胎收集 B．诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞 C．重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液 D．步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理 4．要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在（ ） A．加入氮源和杀菌剂的培养基上 B．不含氮源和杀菌剂的培养基上 C．加入氮源，不加杀菌剂的培养基上 D．不加入氮源，加入杀菌剂的培养基上 5．下列有关平板划线操作的叙述，不正确的是（ ） A．在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液 B．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 C．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 D．划线结束后，灼烧接种环能杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者 6．下列有关叙述错误的是( ) A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C．早期胚胎发育过程从原肠胚期细胞开始分化，此时细胞的全能性比囊胚期细胞低 D．体外受精过程包括精子的采集与获能、卵母细胞的采集与培养、体外受精 7．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下叙述正确的是（ ） ①将含有目的基因的运载体导入受体细胞 ②通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 ③使用植物组织培养的方法培养F1花粉获得再生植株 ④经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．下列有关培养基的叙述，正确的是（ ） A．培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素 B．从微生物中分离硝化细菌时，培养基中可以不加碳源和氮源 C．牛肉膏蛋白胨培养基可用来直接培养细菌、病毒等微生物 D．琼脂是一种多糖，可为微生物生长提供碳源 9．在培育“番茄—马铃薯”杂种植株时,不必考虑( ) A.用酶解法去除细胞壁获得原生质体 B.选择灭活的病毒促进原生质体融合 C.用植物组织培养技术获得完整植株 D.对培育植株进行细胞染色体数目和形态鉴定 10．下列关于生物工程中相关酶的叙述,错误的是( ) A.限制酶可用于获取目的基因 B.纤维素酶可用于制备原生质体 C.DNA聚合酶可用于目的基因的表达 D.胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞 11．在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（ ） ①动物 ... ...
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