撒哈拉以南非洲 【学习目标】 1．通过选图、读图活动，掌握撒哈拉以南非洲的位置、范围、主要构成国家及首都。 2．运用资料，学会描述撒哈拉以南非洲的人种构成和特色的文化习俗，理解其与自然环境的关系。 3．通过读图，掌握该地区主要矿产的分布及地位。通过资料分析，理解资源对该地区经济发展的意义和影响。 【学习重难点】 1．学会描述撒哈拉以南非洲的人种构成和特色的文化习俗，理解其与自然环境的关系。 2．运用图表说出撒哈拉以南非洲主要气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 【学时安排】 2学时 【第一学时】 【学习过程】 自主学习：完成下列问题。 黑种人的故乡 1．位置、范围： （1）范围：绝大部分位于世界上最大的沙漠———_____以南。 （2）位置：绝大部分地处_____；西濒_____，东临_____。 2．地形、气候： （1）地形：以_____为主，有东非高原、_____高原、_____高原。 （2）气候：以热带气候为主，主要有_____气候、_____气候、_____气候和地中海气候。其中_____气候分布最广。 3．居民、文化：目前，该区域的黑种人占总人口90%以上，有“_____”之称。他们创造了独特而又极具活力的文化，对世界文化的_____做出了重要贡献，黑种人大都能歌善舞，具有_____、绘画、_____等方面的天赋。 探究： 1．在撒哈拉以南非洲图中，圈出以下内容，并总结撒哈拉以南非洲的地理位置。 （1）大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛。 （2）穿过非洲的重要地理纬线：赤道、南北回归线。 _____。 2．为什么非洲被称为“黑种人的故乡”？他们主要分布在非洲的哪些部位？ _____。 【达标检测】 1．有关撒哈拉以南的非洲地理位置的叙述，正确的是（ ） A．位于东半球，北临地中海 B．横跨南北半球，东临印度洋 C．东临大西洋，西临印度洋 D．位于西半球，隔苏伊士运河与亚洲相望 下图为非洲示意图，据图回答2～4题。 2．撒哈拉以南非洲，大多数居民属于（ ） A．黄种人 B．白种人 C．黑种人 D．混血种人 3．坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园。在此动物园我们找不到的动物是（ ） A．狮子 B．大象 C．长颈鹿 D．牦牛 4．关于甲河流特点的叙述，正确的是（ ） A．水能资源丰富 B．世界第一长河 C．含沙量大 D．结冰期长 5．读撒哈拉以南非洲的传统民居图，图中所示民居的名称是（ ） A．竹楼 B．茅草房 C．蒙古包 D．高架屋 【第二学时】 【学习过程】 自主学习：阅读教材内容，完成下列问题。 一、快速发展的经济 1．发展经济的有利条件———丰富的自然资源。 ①矿产资源宝库：种类___，储量___。_____、_____的储量和产量均居世界首位。 ②丰富的生物资源：是_____、_____、_____和_____的原产地。 2．经济特点：出口_____产品，进口_____，在国际贸易中处于_____地位。进入21世纪，经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一，如_____发展花卉业和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和非洲著名的旅游国家。 3．经济发展缓慢的根源：长期受_____占领和掠夺。 二、人口、粮食与环境 1．人口自然增长率：非洲居世界各大洲_____，撒哈拉以南非洲则更高。 2．农业生产：长期以来，农牧业生产落后，农产品产量很低，_____成为该地区普遍遇到的问题。 3．生态环境。 探究： 1．本区兼有“富饶大陆”和“贫穷大陆”的称谓，你怎么理解？ _____。 2．结合本节内容，总结人口、粮食与环境三者之间的关系。 _____。 【达标检测】 读下图，回答1～2题。 1．上图中反映的地区是（ ） A．撒哈拉以南非洲 B．东南亚 C．欧洲西部 D．南极地区 2．下列说法正确的是（ ） A．这些国家主要出口农矿产品，在国际贸易中处于有利地位。 B．多数国家大都以出口工业制成品为主。 C．这些国 ... ...
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