Module 6 Unit 1 I went there last year教学设计

Module 6 Unit 1 I went there last year. 教材分析： 本课为外研版新标准教材三年级起点五年级下册第六模块第一单元I went there last year.本单元的主题是travel，文本的主要内容是以“玲玲的旅行”而展开的对话。学生通过学习玲玲的旅行，更进一步地掌握动词过去式的准确应用，能用过去时态的句子简单地谈论、书写自己旅行的见闻。 学情分析: 本校学生从一年级开始学习英语，大部分学生已经具有初步的英语听、说、读、写能力；四年级开始接触到了过去时态，学生能够正确运用“Where did you go ” “Did you go to... ”等句型来进行问答交流；绝大部分学生都有外出游玩、旅游的经历。但他们的问答仅仅局限于课本中刚学的句子，不能将学过的知识整合运用，能大胆开口把自己的旅行经历分享出来的孩子不多。因此，在本课教学中，教师应在此基础上引出话题travel，通过创设情景，进一步引导学生通过合作学习来巩固和拓展对过去式的表达及运用，让学生联系已学知识，把潜藏在大脑中的词句挖掘出来，与现有的新句型相联系，生成新的知识储存，使学生体验荣誉感和成就感，增强学习的自信心，发展自主学习能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。 教学目标: 1、知识与技能目标 （1）能听懂、会说并认读下列单词：moon, get, parents, remember,stay以及短语in June/July, Li People, in the west/south of China。 （2）能听懂、会说句子It’s in the west of… Where/When did you go… I went there last year with… Did you go with your parents Yes，I did. / No, I didn’t. 2、过程与方法目标 能用所学对话中的过去式句型描述自己或他人的经历，以及该地的方位。 3、情感态度价值观目标 （1）通过有关“旅游”的教学活动激发学生学习英语的兴趣。 （2）通过小组活动培养学生的合作意识和合作技巧。 （3）通过对“旅游”这一课题的交流，开拓学生们的视野，渗透情感教育。 教学重点: 1、听、说、认读本单元单词、句子，并灵活运用。 2、借助教师搭建的支架，获取信息，加工信息，并在真实的语境中输出信息。 教学难点: 在真实的语境中熟练运用所学重点句型来谈论自己的他人的旅行经历。 教学准备: 中国地图，PPT课件，自制单词卡等。 教学过程: Step1: Warming up. 1.Greetings and divide the groups. T:Hello, boys and girls. How are you T:Did you have a nice weekend 2.Sing a song: Where did you go T:First of all, let’s sing a song. Let’s enjoy the music. 3.Free talk T: Lingling went to London, how about your holidays Where did you go for your holidays How did you go there （设计意图：通过演唱上学期学过的歌曲，让学生进入到英语课堂状态，活跃课堂气氛，由歌曲自然过渡到自身的旅游经历，唤醒和复习一般过去时态。根据学生已有的知识经验搭建支架，学生更容易接受。在课堂一开始就进行分组：两个大组进行课堂竞赛，4-6人一个小组进行小组活动，协同学习，教师能在有效调控课堂的同时，提高学生的课堂参与度与积极性。) Step 2. Leading in 1. Watch and listen then answer.（播放课文第一部分视频） T: Where did John go How did John get there Ss: John went to the moon. He used his computer to get there. （在问答过程中学习新词moon,get） 2.Listen then answer.（播放教师的旅游录音） (录音内容：Two years ago I went to Sanya with my father and my daughter. I went there by car. Sanya is a beautiful city.The sea is blue, the sky is blue,too.I ate lots of seafood there and swam in the sea. I had a lovely time!) Where did I go How did I get there Did I g ... ...