6.1燃烧与灭火课件(共24张PPT内嵌视频)-2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

(课件网) 新课引入 烧不坏的手帕 第一节：燃烧与灭火 1/认识燃烧的条件和灭火的原理。 2/知道促进燃烧的方法。 学习目标 在人类文明的每一步，火的作用和影响都不容小觑。 自主探究 什么是燃烧？ 燃烧需要哪些条件？ 思考 燃烧是 与 发生的剧烈的 的现象。 燃烧 你知道什么是燃烧吗？ 合作探究 可燃物 氧气 发光发热 你知道燃烧需要哪些条件？ 燃烧需要氧气 1 铁丝在氧气中燃烧 氧气耗尽后，熄灭 合作探究 你知道燃烧需要哪些条件？ 石头不燃烧 需要可以燃烧的物质 2 木材燃烧 合作探究 你知道燃烧需要哪些条件？ 高温天气易引发森林大火 需要达到一定的温度 3 寒冷地区较少发生 合作探究 实验器材： 烧杯、镊子、药匙、玻璃导管、温度计、薄铜片、分液漏斗、锥形瓶等 实验药品： 红磷、白磷、热水、二氧化锰、过氧化氢等 --前期准备 实验探究 --实验步骤 实验探究 结论： 温度要达到 。 我发现： 铜片上的白磷 ，产生大量 ； 红磷 。 --实验分析 燃烧 白烟 实验探究 不燃烧 物质燃烧的最低温度 白磷40℃ 红磷240℃ 木炭320-370℃ 无烟煤700-750℃ 物质的着火点。 物质的固有属性，不能降低！ 结论： 燃烧需要 。 向水中通入氧气后，热水中的白磷 。 再次说明了燃烧需要 。 我发现： 铜片上的白磷 ，水中的白磷 ； --实验分析 燃烧 实验探究 不燃烧 氧气 燃烧 氧气 小资料： 红磷的着火点为240℃ 白磷的着火点为40℃ --实验结论 实验探究 三者缺一不可！ 可燃物 氧气 温 度达 到着火点 燃烧 跟踪训练 1.孔明灯（如图）的灯芯燃烧时，火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（　 ） A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．灯芯燃烧时纸质灯罩不接触空气 C．风吹灯罩使灯罩的着火点降低了 D．热量散失较快使灯罩温度低于纸的着火点 D 跟踪训练 1.你能说一说实验中手帕为什么没有烧坏吗？ 95%的酒精和水以2:1比例混合，酒精燃烧放热使水分蒸发，水分蒸发过程会带走大部分热量，从而温度未达到手帕的着火点。 火给人类社会带来进步的同时 若使用不当便会给人们造成巨大的危害 我国每年发生火灾约10万起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元，给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。 如何灭火呢？其原理又是什么呢？ 思考 可燃物 氧气 温 度达 到着火点 燃烧 灭火 把想到的灭火方法按照主要原理进行分类 合作探究 隔绝氧气 降低温度 移走可燃物 森林着火设置隔离带。 吹灭蜡烛 灯帽盖灭酒精灯 用水灭火 湿抹布该灭 湿抹布盖灭 抽走锅底的柴火 跟踪训练 1.说一说下列情况怎么灭火，及其所涉及的原理？ （1）煤气泄漏着火 （2）油锅起火 （3）图书报刊起火 （4）沙发起火 （5）酒精洒落起火 盖上锅盖--隔绝氧气 CO2灭火器--隔绝氧气 用水浇灭--降低温度至着火点以下 湿抹布盖灭--降低温度至着火点以下；隔绝氧气 切断煤气后用灭火器灭火--移除可燃物；隔绝氧气 跟踪训练 2.判断正误。 （1）温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧 。 ( ) （2）水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火。( ) （3）凡是发光放热的现象都叫燃烧。( ) （4）木炭放入氧气中就可生成二氧化碳。( ) × × × × 知识扩展 灭火器科普 这节课你学到了哪些知识？ 课堂小结 再见 谢谢观看！ ... ...