《第1课 初识剪映》教学设计 教学内容：初识剪映 教学目标： 1.知道“视频剪辑”的含义。 2.熟练地启动与退出剪映，会导出成品。 3.认识剪映及其窗口组成，知道其应用环境。 4.初步体验视频剪辑的流程，能够总结出一般规律，制作出相对完整而美观的简单作品。 教学重点： 1.知道“视频剪辑”的含义。 2.熟练地启动与退出剪映，会导出成品。 3.认识剪映及其窗口组成。 教学难点： 体验视频剪辑的流程。 教学准备： 多媒体课件、多媒体计算机、视频素材 教学流程： （一）观看视频，导入新课 1.学生观看《运动会精彩瞬间》视频，交流： （1）视频的主题是什么？ （2）围绕这个主题，从那些角度进行了展示？ （3）视频由哪些类型的素材组成？ 2. 揭题———初识剪映 （二）循序渐进，学习新知 1.教师介绍视频剪辑的概念。 2.学生认识常见视频剪辑软件。 3.认识剪映的图标及界面 （1）图标：黑底白色图案（既像摄像机、又像剪刀） （2）界面：①欢迎页 ②工作页 4.视频剪辑 （1）准备素材 教师预先分发好运动会精彩照片及视频，学生精选并整理好文件。 （2）导入素材 教师演示规范地导入素材。 学生操作。 交流注意点，小结。 （3）编辑视频 学生观看微视频，学习编辑视频的具体操作。 学生操作。同时思考： ①关于轨道上的素材，你发现了什么？ ②如果两个素材上下重叠，会发生什么情况？ ③左边的素材先出现还是右边的？ （4）保存文件 学生尝试自主保存文件。发现问题：保存的文件不能用播放器打开。 找到原因。 教师解释项目文件与成品视频的区别。 （5）导出视频 教师演示规范地导出视频，讲解要点。 学生操作。 交流小结注意点。 5.欣赏互评 教师出示评价标准。学生自评互评。 （三）总结提升，规划展望 1.学生说一说学会的知识。 2.除了运动会精彩瞬间，生活中还有哪些精彩瞬间可以用剪映来剪辑制作？不妨周末试一试！ 板书设计： 初识剪映 视频剪辑与软件 启动与退出 图标与窗口组成 保存与导出
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