三年级 科学 (考试时间：60分钟；满分：80分) 题 号 二 三 四 五 总分 霜 得分 0000答 得分 评卷人 填空题（每空1分，共6分） 密 1.“过山车” 轨道的长度可以用 和 来测量。 2.根据物体运动路线不同，可以分为 和 两种方式。 3.两人静止不动时，可以用 和 来描述自己的位置。 封 题 得分 评卷人 二、判断题 (正确的打”√”，错误的打”×”，每题2分，共 20分) 1我们推一下物体，物体肯定会运动起来。 蜜 000000000 2.沿桌面滚出的小球做曲线运动。 ( ) 线线 3我们不能准确的测出动物的运动快慢。 ( ) 4.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。 5.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。 ( ) 6.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。 ( 7天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。 8物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。 000 9."过山车”设计要求中，小球要能滚完全部轨道，不能脱轨。 靠 10.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。 ( 三年级科学第1页共4页 得分 评卷人 三、 选择题（选择正确答案的序号填空，每空1.5分，共21分） 1.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法正确的是( A人站在电梯上，相对地面是静止的。B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的。 C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的 2,小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离( ) A越大 B越小C不-定 3测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据( ) A小球是否会滚出轨道 B.小球滚动的时间长短 C过山车的大小 4.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。说明小车运动的快慢与( )因 素有关。 A.载重量 B.路面的好坏 C坡度的大小 5.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理( ) A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个 B多次测量得到的数据，只要记 录平均值 C多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析。 6.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过( A相同的时间内比较物体运动的距离 B.相同的时间内比较物体运动的方位 C.不同的时间内比较物体的运动距离 7.以下不是我们判断公交车运动的依据的是( )。 A.坐在公交车里看到周围的汽车在运动 B.在路边看到公交车在远离 C坐在公 交车里看到路边的植物在动 三年级科学第2页共4页
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