课件编号1580924

【高考零距离】2014—2015高三物理总复习(上海专用)【配套教案】(考点解读+教学归纳+分类解析)第十三章第57讲——光的本性(2份)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:高中教案 查看:94次 大小:2383317Byte 来源:二一课件通
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    第十三章 光的本性 四年考情 根据近四年高考试卷分析可知,本章知 识点“光的本性”是重点考查知识点.09-6-多选,考查光电效应现象:产生条件(极限频率)、最大初动能;09-10-填空,双缝干涉条纹间距规律Δx=λL/d;10-6-单选,考查光的能量;11-3-单选,考查光电效应产生条件;11-17-多选,可见光双缝干涉实验验证光的波动性;11-21-填空,利用激光衍射图像验证光的波动性;12-1-单选,由光电效应方程Ek=hν-W确定光电子的最大初动能与入射光频率的关系;12-2-单选,根据图像判断红光或紫光的干涉图样;12-4-单选,根据爱因斯坦的“光子说”考查光子的性质.其考查特色为此知识点多以选择、填空形式考查,难易度为A或B,分值比例约为3%. 教案(57)———光的本性 考点解读 考 点 解 读 学 题 目 分 布 光的干涉、衍射 光的波粒二象性 光电效应光子说 1.知道光的干涉及其产生的条件 2.知道光的衍射及其能够发生明显衍射现象的条件 3.知道干涉和衍射图样的区别 4.知道光电效应、光子说 A A A A 09年上海高考第6题 09年上海高考第10题 10年上海高考第6题 11年上海高考第3题 11年上海高考第17题 11年上海高考第21题 12年上海高考第1题 12年上海高考第2题 12年上海高考第4题 教学目标 知道光的本性发展历程. 教师归纳 1.光的微粒说(牛顿): 成功解释光的直线传播和光的反射;局限: 光能互不干扰的相互穿过. 2.光的波动说(惠更斯): 成功解释光的折射,光能互不干扰的相互穿过和光的反射、折射;局限: 解释光的直线传播. 光的衍射:光沿直线传播是一种近似规律. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 光的干涉: (1)相干光源: 两个振动情况总是相同的光源;两个频率相同、振动方向相同、相位差恒定的光源;一个点光源或线光源发出的一束光分成的两束光. (1) (2) (3) (4) (2)双缝干涉(托马斯·杨): (3)薄膜干涉: 一束光在一层透明薄膜两个表面分别反射来获得相干光源. (1)      (2)     (3) 光的干涉现象和光的衍射现象比较: (1)干涉和衍射都是波的叠加结果.双 缝干涉是从双缝处发出的两列波在像屏上叠加,产生明暗相间的条纹;单缝衍射是从单缝处产生无穷列子波,到达像屏上相互叠加,产生明暗相间的条纹. (2)从条纹图样上看: 干涉条纹的明暗 条纹的间隔宽度相同,中央和两侧明条纹没有区别,亮度递减情况不明显;衍射条纹中央明条纹宽度比两侧明条纹宽度大,亮度大,从中央向两侧明条纹亮度递减明显. 3.光的电磁说(麦克斯韦): (1)光是电磁波的主要依据: ①光和电磁波一样,传播时不需要什么特殊的介质. ②电磁波传播的速度和实验中所得光速相同. ③光是横波,电磁波也是横波.电磁波和光一样能产生反射、折射、干涉、衍射. (2)光波与机械波的本质有什么不同? 机械波: 频率决定于振源,机 械波必须在介质中传播,它不能在真空中传播.它在介质中传播速度与介质的性质有关,与机械波的频率无关.当机械波由一种介质传入另一种介质时,频率不变,波速改变,所以波长也相应发生改变. 光波: 频率决定于光源,光 波可在真空中传播,因为光波是电磁波,电磁场本身就是物质,因此光不需要“弹性介质”来传递.各种频率的光在真空中传播的速度都相同,不同频率的光在同一种介质中传播时,频率越高,传播速度越小. (3)各种色光从真空(空气)进入介质,波速、波长和频率有什么变化? 各种色光在真空中速度都相同,进入介质后速度变小(v=c/n),频率不变,波长变小.并且光在不同介质中传播时的光速、波长都各不相同. 4.光子说(爱因斯坦): (1)光电效应的规律: ①光电子的发射几乎是瞬时的,时间不超过10-9s; ②任何一种金属都有一个能产生光电效应的最低照射光的频率,叫做极限频率; ③ ... ...

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