课件编号15809931

《劝学》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)

日期:2024-06-03 科目:语文 类型:高中学案 查看:24次 大小:1526692Byte 来源:二一课件通
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    必修上册《劝学》 一、思维导图 二、课文助记及重要注释 君子曰:学不可以已。 有学问、有修养的人说:学习不可以停止。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 靛青这种染料是从蓝草里提取的,却比蓝草颜色深;冰是水凝结而成的,却比水更寒冷。 木材直中绳,輮以为轮,其曲中规。 木材直得合乎木匠用来取直的墨线,用火烤使它弯曲,把它做成车轮,它的弯度就合乎(圆到)圆规画的标准了。 虽有槁暴(pù),不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直, 即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,这是用火烤使它成为这样的。所以木材经过墨线比量就变得笔直, 金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 金属制的刀斧等拿到磨刀石上去磨就能变得锋利,君子广博地学习并且每天对自己检查、省察,就会见识明达而且行为没有过错了。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂(qǐ)而望矣,不如登高之博见也。 我曾经整日思索,却不如片刻学习收获大;我曾经踮起脚后跟眺望,却不如登上高处看得广。 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 登高招手,手臂并没有加长,但远处的人也能看见;顺着风向呼喊,声音并没有变得劲疾,但人会听得更清楚。 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者。非能水也,而绝江河。 借助车子的人,不是善于奔走,却能到达千里之外;借助船和船桨的人,并非善于游水,却能横渡江河。 君子生(xìng)非异也,善假于物也。 君子的天性并没有特异之处,只是善于借助外物罢了。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德, 堆土成山,风雨在这里兴起;积水成为深潭,蛟龙就在这里产生;积累善行,形成良好的品德, 而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里; 非凡的智慧就能得到,圣人的心怀就具备了。所以,不积累小步,就不能远达千里; 不积小流,无以成江海。骐(qí)骥(jì)一跃,不能十步; 不汇集细流,就不能形成江海。骏马跳跃一次,不能有十步远; 驽马十驾,功在不舍。锲(qiè)而舍之,朽木不折; 劣马拉车走十天(也能走得很远),功效来源于走个不停。刻一下就放弃,腐朽的木头也不能折断; 锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强, 不停地刻下去,金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙和强壮的筋骨, 上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯, 却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,(是因为)用心专一。螃蟹有六条腿和两只蟹钳, 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身,(是因为)用心浮躁。 三、课文重点实词挖空训练 (第一段)君子曰:学不可以已。( 停止 ) (第二段)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(   )绳,(   )以为轮,其曲(   )中规。虽(   )有(   )槁暴(   ),不复挺(   )者,使之然也。故木受绳则直,金就砺(   )则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 【答案】①中(①合乎) ②(同“煣”用火烘烤木材使之弯曲 ) ③曲(弯曲的弧度) ④虽(即使) ⑤有(同“又”) ⑥槁暴( 晒干 ) ⑦挺( 直 ) ⑧砺( 磨刀石 ) (第三段)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂(   )而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾(   )也,而闻者彰(   )。假舆马者,非利足(   )也,而致(   )千里;假舟楫者,非能水(   )也,而绝(   )江河。君子生非异也,善假于物也。 【答案】①跂(踮起脚后跟) ②疾(劲疾)  ③彰(清楚 ) ④利足(善于奔走) ⑤致(到达) ⑥水(用作动词,游泳) ⑦绝(横渡) (第四段)积土成山,风雨兴焉(   ) ;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得(   ) ,圣心备焉。 ... ...

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