教科版八年级下7.5、摩擦力 练习(含解析）

教科版八年级下7.5、摩擦力 （共18题） 一、选择题（共11题） 在下列有关摩擦的现象中，不属于滑动摩擦的是 A．自行车刹车时，车轮与地面之间的摩擦 B．用普通的卷笔刀削铅笔，铅笔与转孔内壁间的摩擦 C．皮带传动中如皮带打滑时，皮带与皮带轮之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，笔头的珠子与纸之间的摩擦 奥运会单杠体操运动员上杠前，在手上涂镁粉，目的是 A．增大手与单杠间的摩擦 B．增大手的握力 C．减小手与单杠间的摩擦 D．运动员的习惯 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 A. 滚动轴承 B. 气垫船的船底与水面之间有一层空气 C. 行李箱安装滚动的轮子 D. 在鞋底、轮胎表面刻出凹凸不平的花纹 在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动 C. 滚动轴承 D. 气垫船 下列做法中为了减小摩擦的是 A．定期给机器的转动轴加润滑油 B．鞋底和轮胎上都刻上花纹 C．骑自行车刹车时用力捏车闸 D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 如图所示，用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿直线擦动，第二次沿圆周擦动。前后两次的摩擦分别是 A．滑动摩擦，滑动摩擦 B．滑动摩擦，滚动摩擦 C．滚动摩擦，滑动摩擦 D．滚动摩擦，滚动摩擦 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 A. 戴上橡胶手套拧开瓶盖 B. 打球时用力握紧球拍 C. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨 D. 手表旋钮上有凹凸的花纹 如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力，以下分析正确的是 A．物体只受到重力的作用 B．物体只受到重力和弹力的作用 C．物体只受到重力和摩擦力的作用 D．物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是 A. 自行车把上的花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 给轴承加润滑油 D. 滑轮鞋下的轮子 下列四种做法中，可以减小摩擦力的是 A．雪天给车轮安装防滑链 B．刹车时用力捏紧车闸 C．在冰冻路面上铺上稻草 D．给行李箱安装上轮子 “探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动。下列说法中正确的是 A．比较（）、（）两图的实验情景可知，滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B．比较（）、（）两图的实验情景可知，滑动摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C．比较（）、（）两图的实验情景可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较（）、（）两图的实验情景可知，滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 二、填空题（共4题） 自行车的轮胎上印有花纹，这是为了 ，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了 、钢丝钳的钳口上刻有花纹。是采用增大接触面的 来增大摩擦的，皮带传送带收紧些，是通过增大 来增大摩擦的。 年 月足球运动员贝克汉姆宣布退役，人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是踢球时所用力的 和 不同（均选填“大小”、“方向”或“作用点”），从而产生了与直线球不同的作用效果。脚踢球使得球运动起来，说明力可以 ，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到 的作用。 减小摩擦的方法 如图甲、乙所示，在搬运货物时加垫“滚木”、给转轴的部分加装滚珠轴承等方法，都是利用 代替滑动来减小摩擦的；如图丙所示，给车轴加润滑油是通过 的方法来减小摩擦的；如图丁所示，冰壶运动员用力刷冰是通过使接触面变 的方法来减小摩擦的。 增大摩擦的方法 如图甲所示，骑自行车刹车时需用力捏紧车闸，是通过增大 的方法来增大摩擦的；如图乙、丙所示，自行车把手上的花纹、汽车车轮上安装防滑链是通过增大 的方法来增大摩擦的。 三、综合应用题（共3题） 在横线上写出下列各项增大或减小摩擦的方法和结果。 (1) 老虎钳的钳口上刻有花纹： 。 (2) 洗衣机传动皮带要张紧一点 ... ...