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课件网) 诗经·邶风·静女 静女其姝， 俟我于城隅。爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈， 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美。 自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 2 01 情景模拟 学校拟举办“品古诗韵味，赏国风诗画”展览，《静女》作为婚恋主题的作品也在展览之列，现面向全体同学招聘讲解员。讲解员需要结合《静女》这一首诗，向游客作一系列的解说和介绍。 知识与技能 掌握《诗经》常识，积累文言字词，了解艺术手法。 过程与方法 通过小组合作探究，分析人物形象，理解诗歌主旨。 情感与态度 认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，感受主人公纯真而热烈的感情，树立健康的爱情观。 学习目标 过关斩将 背景积累 字词文意 形象主旨 课外拓展 初试 贰试 叁试 肆试 5 情景一： 有游客好奇《静女》这首诗是哪个朝代，出自哪部作品，作为讲解员你能为他解释一下吗？ 壹 背景知识 《诗经》在内容上分为《风》 、 三个部分。手法上分为 、 、兴。 01 《 》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从 到春秋中叶约五百年间的诗歌 篇，它开创了我国古代诗歌的 传统。 02 03 “四书”指 “五经”指 诗经 西周初 306 现实主义 《雅》 《颂》 赋 比 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 贰 7 情景二： 游客在游览中发现《静女》这首诗存在许多生僻字，你能为游客解答并进行演示朗读吗 字词文意 8 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 （shū） （sì） （yí） （wěi） （rǔ） （kuì tí） （fēi） xún 静 女 （chí chú） 首章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情，“爱而不见，搔首踟蹰”应读出男子等待不来的焦急苦恼之情。 次章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情。 第三章“洵美且异”要表现出对“荑草”的喜爱之情，末句“美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。 朗 读 指 导 贰 10 情景三： 读完以后有游客对诗歌大意提出了疑问，你能向游客简单介绍一下这首诗歌的主要内容吗？ 字词文意 这是一首描写……的诗歌，主要说了……的故事。 （时间、地点、人物、事件） 贰 11 情景四： 游客对诗中的“彤管”和“荑草”很感兴趣，请你较详细地向游客进行解说。 字词文意 “请大家注意看 ，这首诗中有两个特别的意象。首先看这件信物是……它是一种……，它……” 12 “彤管”词义辨一辨 释义二 古代女史用以记事的杆身漆朱的笔 释义一 带有红色色泽的茅草根部 男子对女子所送的礼物有何评价 男子心目中的彤管和茅草哪个比较重要 03 01 02 投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报也，永以为好也！ 古诗中的定情信物 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 穀旦于逝 ，越以鬷迈 。 视尔如荍 ，贻我握椒 。 叁 14 情景五： 有游客对诗歌当中的人物形象非常感兴趣，请你结合文章内容向游客做一下解说。 形象主旨 “请大家随我来看看，原诗提到……，从中我们可以看出男/女主人公是一个……的人。” 这是一个 的男子。 “说怿女美” “匪女之为美，美人之贻” 真挚热烈 这是一个 的男子。 “搔首踟蹰” 憨厚朴实 17 这是一个 的女子。 “静女其姝” “静女其娈” 美丽大方 18 这是一个 的女子。 “爱而不见” 活泼调皮 19 这是一个 的女子。 “俟我于城隅” 大胆追求爱情 憨厚朴实 痴情认真 对感情真挚 美丽大方 活泼调皮 大胆追求爱情 叁 21 形象主旨 情景六： 根据诗歌描绘的情景及考察的范围总结一份关于《静女》诗作的解说词，以小组为单位进行展示。 各位游客请看这边，您 ... ...
