第一单元：项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识　课件(共30张PPT)　2022—2023学年沪教版（2019）高中信息技术必修1

(课件网) 项目一 探秘鸟类研究 ———认识数据、信息与知识 数据无处不在，信息无处不在 学习目标 1.什么是数据？什么是信息？ 2.数据和信息的特征有哪些？ 3.数据、信息和知识的关系是什么？ 4.什么是大数据？大数据的特征有哪些？ “观鸟活动” 1 采集鸟类活动的数据 什么是数据 1 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。 什么是数据 1 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。 什么是数据 2 1）数值型数据 2）非数值型数据：文本、声音、图像、图形、视频等等 有哪些数据类型 2 处理数据，获取信息 数据和信息 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。 信息是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。 数据 信息 数据和信息之间有着固有的联系和区别，它们具有许多共同特征，同时又存在差异，具有一些不同的特征。 数据和信息不同特征 数据的载体性 数据是信息的符号表示，是信息的载体； 信息的依附性 信息必须依附于某种载体，通过某种数据形式才能存储、表达和传播。相同的信息可以依附于不同的载体，其内容不会因载体形式的不同而发生变化。 数据和信息不同特征 数据的孤立性 信息的联系性 数据是最原始的记录，与其他数据之间没有建立联系之前，是分散和孤立的。只有通过对数据进行加工处理，与其他数据之间建立联系，才能形成针对某个特定问题的信息。 数据和信息不同特征 数据的客观性 数据是记录下来可以被识别的符号，是原始事实，具有客观性。 信息的主观性 信息是对数据的解释是数据处理的结果，具有主观性。 同一数据，从不同的角度解读，会得到不同的信息。 数据和信息相同特征 普遍性 可处理性 传递性 共享性 价值相对性 时效性 eg:铃声、成绩、文章 eg:身份证7~12位 eg:同一新闻，可以通过电视、网络、报纸多个途径传递给多人，新闻本身不会像物质和能量那样产生消耗。 eg:实时的疫情数据对决策者而言，就有很大的参考价值。 eg:开学通知 随堂测试 选择： 室外温度显示屏上显示“今日温度-5℃”，妈妈看到后督促小明出门穿得厚一些，爷爷看到后赶紧把室外的花草移到室内。从这段描述中可以看出（ ）。 A 数据的载体性与信息的依附性 B 数据的孤立性与信息的联系性 C 数据的普遍性与信息的联系性 D 数据的客观性与信息的主观性 D 知识（knowledge）是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。 知识 03 02 01 数据 知识 信息 从数据到信息，再到知识，是一个从低级到高级的认知过程。 信息 数据 知识 数据是信息和知识的来源。无论信息还是知识，都来自于数据，都是以数据为载体而存在的。信息是经过加工的数据，知识是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。 注：数据、信息与知识之间没有明确的界限。 随堂测试 填空： 1.信息是经过加工的（ ），（ ）是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。 2.气象学家通过观测、记录、归纳和整理日常生活中的气象（ ），反复验证并提炼（ ），构建气象的（ ）。 数据 知识 数据 信息 知识 3 利用大数据获取信息 大数据的概念及特征 大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。 大数据 数据量 处理速度 多样性 大数据特征：4V 真实性 Volume Velocity Variety Veracity 随堂测试 判断： 大数据的数据量大，内含非常多的伪数据，因此 ... ...