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课件网) 六年级数学下册教学课件（北师版） 数 学 好 玩 第三课时 可爱的小猫 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 课后作业 3 情景导学 01 情景导学 下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。 A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( ) F ( ) G ( ) H ( ) I ( ) J ( ) 2，0 4，0 6，2 6，6 5，8 4，6 2，6 1，8 0，6 0，2 探索与发现 02 探索与发现 小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。 探索与发现 乐乐 天天 晶晶 欢欢 A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0) B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0) C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4) D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12) E F G H I J (5，8) (4，6) (2，6) (1，8) (0，6) (0，2) ×2 (10，8) (8，6) (4，6) (2，8) (0，6) (0，2) ×2 (5，16) (4，12) (2，12) (1，16) (0，12) (0，4) ×2 (10，16) (8，12) (4，12) (2，16) (0，12) (0，4) 探索与发现 根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。 天天 晶晶 欢欢 探索与发现 生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。 探索与发现 生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。 要将一个图案进行“变形”，就要把表示这个图案轮廓的所有关键点的数对的第一个数或者第二个数乘（或除以）一个相同的数（0除外）。 （1）写出表示图案轮廓的关键点的数对。 A(0，0)、B(1，0)、C（3,0）、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、 G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2) A B C D E G H J I K L F （2）确定变形方案。（答案不唯一） 把表示图案轮廓的关键点的数对的第一个数乘3，第二个数不变。 即A ‘（0,0）、B ‘（3,0）、C ‘(9，0)、D ‘(15，0)、E ‘(18，0)、F ‘(15，4)、G ‘(18，6)、H ‘(15，6)、I ‘(3，6)、J ‘(0，6)、K ‘(3，4)、L ‘(9，2)。 探索与发现 A ‘ B ‘ C ‘ D ‘ E ‘ F ‘ G ‘ H ‘ I ‘ J ‘ B ‘ L ‘ 课后作业 03 感 谢 观 看
