中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 牛顿第一定律 第2课时 惯性 A知识要点分类练 夯实基础 知识点1 惯性 1、(2020杭州)惯性是物体的一种性质,下列说法正确的是（▲） A、物体运动状态改变时才有惯性 B、物体速度越大,惯性也越大 C、静止或匀速运动的物体没有惯性 D、物体受力或不受力时都具有惯性 【答案】D 【解析】一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。 【分析】此题考查了惯性的相关知识，解题的关键是熟记“一切物体在任何情况下都具有惯性”并加深理解。 【详解】惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，不论是运动还是静止、受力还是不受力、匀速运动还是变速运动。物体都具有惯性，惯性大小只与质量有关。与物体是否受力、物体速度大小无关，故ABC错误，D正确故选：D。 2、牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。图3-4-10中惯性最大的物体是（▲） A、奔跑的小朋友 B、静止的磁浮列车 C、飞奔的猎豹 D、飘浮的氢气球 图3-4-10 【答案】B 【解析】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的物体惯性就小。 【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。 【详解】奔跑的小朋友、静止的磁悬浮列车、飞奔的猎豹、漂浮的氢气球，磁悬浮列车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关，B符合题意；故选B。 知识点2 惯性现象 3、如图3-4-11（a）所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可以判断（▲） 图3-4-11 A、小车可能突然加速运动 B、小车可能撞到障碍物 C、小车可能保持匀速运动 D、该现象与惯性无关,与小车速度有关 【答案】B 【解析】分析此类惯性现象的问题时，一定要关注与物体相关联的其它物体的运动方向和运动状态的变化情况，还要结合被研究对象所表现出来的运动特征进行总体把握，切忌主观臆断。 【分析】惯性是物体本身的一种性质，惯性现象在我们的生活中随处可见，学习中要注意认真领会，用所学惯性知识解释物理现象。 【详解】由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，小车就可能撞到障碍物，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图（b）所示的现象。选项A、C、D均如图（b）所示的现象不符。故选B。 4、如图3-4-12所示,用手指快速地把小卡片向前弹出,小卡片的 ▲ 发生了改变,但卡片上的夹子由于 ▲ 还要保持原来的静止状态,在重力的作用下落人杯中。 图3-4-12 【答案】运动状态 惯性 【解析】解答此题需要知道：（1）力的作用效果有两点：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。（2）正确理解惯性的概念：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 【分析】本题主要考查学生对惯性的理解和把握，难度不大，属于基础题。 【详解】小卡片和夹子原来都处于静止状态，当用手指突然弹击小卡片时，小卡片由于受到弹力的作用而向前飞出，由静止变为运动，运动状态发生改变，而夹子由于具有惯性保持原来的静止状态，于是夹子在重力的作用下落入杯中。 故答案为：运动状态 惯性 5、下列现象中,不能用惯性解释的是（▲） A、百米赛跑的运动员跑到终点后不能立即停下 B、用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来 C、敲打花盆,鉴别花盆质量的好坏 D、人走路被石头绊一下,身体向前倾斜 【答案】C 【解析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，据此对各个选项进行分析即可。 【分析】【详解】A、百米赛跑的运动员跑到终点后不能立即停下，是因为人有惯性，故A不合题意； ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
