中小学教育资源及组卷应用平台 7.2《平移》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题 1．如图，图形A（ ）得到图形B。 A．向右平移4格 B．向左平移4格 C．向右平移7格 2．一个图形先向上平移3格，再向左平移5格，然后向下平移4格，最后向右平移5格，图形（ ）。 A．会回到原来的位置 B．在原来位置的正上方 C．在原来位置的正下方 3．如图中的松树（ ）后可到实线的位置。 A．向下平移2格 B．向下平移6格 C．向上平移2格 二、填空题 4．仔细观察，数一数。 小汽车向( )平移了( )格。小船向( )平移了( )格。 5．一个图形经过平移后，它的( )和( )没有变化，只有( )变化了。 6．看图填空。 （1）三角形①先向右平移( )格，再向上平移( )格得到图形②。 （2）小鱼先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 7．三角形 向_____平移了_____个小格。 8．哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）在算盘上拨珠的运动是_____现象； （2）自行车的踏脚运动是_____现象； （3）电梯里的上下运动是_____现象； （4）时钟上时针、分针、秒针的运动是_____现象。 9．如图中，图1先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就可以与下方的两个阴影部分组成一个长方形。 10．如图所示的4根火柴棒形成象形汉字“口”，平移火柴棒后，左图能变成的象形汉字是右图中的_____。（填序号） 三、判断题 11．沿直的铁轨运行的高铁是平移。( ) 12．风车的转动是旋转现象，缆车的运行是平移现象。( ) 13．平移只改变图形的位置，不改变图形的面积。( ) 四、连线题 14．如图哪些图形可以通过平移互相重合？（连一连） 五、作图题 15．按要求画一画。 （1）将图形A向右平移7格，再向下平移2格，画出平移后的图形B。 （2）画出图形A以直线L为对称轴的轴对称图形C。 16．按要求画一画。 （1）画出将左边三角形向下平移5格后得到的图形； （2）根据对称轴补全右边的轴对称图形。 17．按要求画一画。 （1）画出图形A的对称轴。 （2）以虚线MN为对称轴，画出图形A的轴对称图形。 （3）画出图形A先向下平移2格，再向右平移5格后的图形。 六、解答题 18．操作题。 （1）请画出图1的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）请画出图2向左平移5格后的图形。 （3）图3向（ ）平移了（ ）格。 19． （1）画出图中三角形ABO（图1）指定底边上的高。 （2）把上图中的图2先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格后能与图3拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 （3）先补全上图中图4这个轴对称图形，然后画出这个图形向右平移6格后的图形。 20．移一移，画一画。 （1）三角形向下平移了（ ）格。 （2）画出平行四边形的另一半使它成为一个轴对称图形。 （3）平行四边形向（ ）平移了（ ）格。 （4）画出大三角形向上平移2格后的图形。 21．填一填，画一画。 （1）把图形①平移到图形②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （2）画出图形③的另一半，使它成为以虚线所在的直线为对称轴的轴对称图形。 （3）画出图形④的所有对称轴。 22．画一画 （1）画出右下角图形的另一半使它成为轴对称图形． （2）向_____平移了_____格． （3） 向_____平移了_____格． （4）把上面的小船图向右平移3格． 23．我会做。 拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E。用小刀把画出的字母E挖去，拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图。 （1）在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系？相间的两个图案可以通过什么得到？ （2）观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？ 参考答案： 1．C 【分析】如图，数出两个关键点之间的格数即可。 【详解】图形A向右平移7格得到图形B。 故答案为：C 【点睛】在 ... ...
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