人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 篮球原地单手肩上投篮 教案（表格式）

篮球原地单手肩上投篮 教学目标 1．运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为； 2．运动技能：通过各种练习手段，使80%同学能够掌握原地单手肩上投篮技术，并掌握球性。通过练习，发展学生的身体素质。 3．身体健康：发展学生的协调、灵敏、柔韧、反应等能力，提高学生的身体素质； 4．心理健康与社会适应：培养团结合作、顽强拼搏的意志品质，促进身心和谐发展。 教学重难点 教学重点 通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为； 教学难点 通过各种练习手段，使80%同学能够掌握原地单手肩上投篮技术，并掌握球性。通过练习，发展学生的身体素质。 教学过程 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 开 始 部 分2′ 1.集合整队，检查人数。 2.师生问好，检查服装和安排见习生。 3.宣布课的内容、要求及任务目标。 4.安全教育。 1.整队，检查人数。 2.向学生问好，检查课堂常规，安排见习生。 3.对学生讲清本节课的内容、任务、要求。 4.进行安全教育。 1.整队做到快、静、齐。 2.成四列横队站立。3.注意力集中，精神饱满。 4.向老师问好。 5.明确本次课的学习内容和任务，强化安全意识。 组织:四列横队 要求：集合快、静、齐，学生背风、背阳。 准 备 部 分 10′ 1.热身跑 2.徒手操 3.熟悉球性 ①指尖拨球 ②腰间绕球 ③胯下八字绕球 1.教师讲解热身跑方法。 2.教师讲解、示范并领做徒手操。 3.教师讲解示范，引导学生通过辅助性练习熟悉球性、集中注意力。 1.慢跑，队伍整齐有序。 2.观察、模仿，积极主动地投入徒手操练习。 3.遵守规则，主动练习。 组织： 1.慢跑时成一路纵队，螺旋形跑。 2.成体操队形站立。 3.体操队形，认真练习 要求：积极主动，热身充分。 基 本 部 分 28′ 原地单手肩上投篮动作要领： 两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上部分持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩的前上方，大臂与前臂约成九十度，前臂与手腕约成九十度，左手扶球左侧； 投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。 篮球游戏：点球大战 游戏方法：学生分4组，每组队员投篮一次，进球较多的小组获胜。 1.展示挂图、示范，引导学生分组讨论、自主学习 2.教师讲解与示范篮球原地单手肩上投篮动作要领和方法 3.组织学生徒手动作练习 4.向上投球练习 强调屈腕拨指，使投出的球向后旋转 5.两人一组相距 3-4米做原地肩上投篮练习 （巡回指导） 6.分组投篮练习 （四组每组一个球框） 7.优秀生展示 8.点评（表扬先进，鼓励后进） 1.讲解、示范游戏方法与规则。 2.将学生分4组，组织游戏与比赛。奖惩分明，提升游戏的激烈和精彩程度。 3.点评与小结，表扬优秀，鼓励落后，并纠正和提出不足期待他们下次的提高。 1.观察挂图和教师示范，合作探讨与交流，大胆积极地发言。 2.认真听讲动作方法，仔细观察示范动作 3.模仿老师，徒手练习 4.积极思考，认真观察，努力模仿 5. 学生保持一定间距，两人一组一球 6.学生分组，在小组长带领下尝试进行投篮练习 7.乐于展示自己所学技能，分享经验，体验成功与不足，乐观向上，直面不足充满信心。 8.认真听取老师点评，扬长补短 1.认真听讲， 进入情景。 2.分组，按游戏规则安全地进行游戏。 3.交流 游戏中的体会与收获。 一、组织 1.四列横队，分组讨论 2.体操疏散队形 3四列横队，分组练习 4. 5 6. 要求：认真学练，互帮互助 二、组织：分组游戏 要求：遵守规则，团结友爱 结 束 部 分 5′ 一、放松活动。 二、师生共同总结评价本课。 三、宣布下课，师生道别。 1.教师指导学生放松。 2.小结，并引导学生互评。 3.师生告别，安排学生回收器材。 1.学生跟教 ... ...