六年级下册1.2《学会宽容》 真题练习 （含答案）

2 学会宽容 真题练习 部编版道德与法治六年级下册（含答案） 一、选择题 1．（ ）给我们带来了和谐、友善的社会生活环境。 A．宽容 B．法律 C．诚实守信 2．一个宽容的人（ ）。 A．必然能够获得成功 B．实质上是一种假惺惺的行为 C．更容易受到大家的欢迎 3．人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。 A．安详 B．不安 C．狂躁 D．平静 4．（ ）是一种善待他人的态度，能够让人释放压力，改善人体微循环，促进人体健康，所以被称为人体健康的“维生素”。 A．宽容 B．自尊 C．反思 5．大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（ ）。 A．实话实说，告诉老师 B．当做没看见 C．告诉老师是小丽打破的 6．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）。 A．人生短暂，何必争强 B．社会生活需要宽容 C．人与人之间应该平等相待 7．宽容让人们（ ）、（ ），它是我们和谐、美好生活的重要基础。 ①彼此宽待②和睦相处③互相放纵 A．①③ B．②③ C．①② 8．关于宽容，下列说法正确的是（ ）。 A．宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就 B．原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己 C．拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙” 二、填空题 9．俗话说“金无足赤，_____。”就是说别人会犯错误，我们同样也会_____。 10．“( )，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗( )的心，学会( )他人。 11．拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，( )”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。 12．宽容让我们面对他人的( )时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的( )，放弃( )的想法，懂得( )他人。 三、连线题 13．古语谆谆塑人格。（将下列对应信息连线） 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约 扬雄 人必其自敬也，而后人敬诸 韩愈《原毁》 吾日三省吾身 《论语·子路》 君子和而不同 曾子 四、简答题 14．假如生活中没有了宽容，人们的生活会变成什么样呢？ 15．宽容有什么意义？ 五、辨析题 16．下列是六（1）班小河同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究。 情境一：小河的同桌小梅不小心踩了小河的脚，小梅连忙向小河道歉。 （1）小河的做法应该是_____。 （2）理由是_____。 情境二：放学路上，小河看见有人在偷盗电缆。 （1）小河的正确做法是_____。 （2）理由是_____。 情境三：班会课上，小河给同学们讲述《六尺巷》的故事。 （1）《六尺巷》的故事体现的是一种_____的美德。 （2）小河向同学们宣传这种美德的意义是_____。 六、综合题 17．2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。 （1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。 （2）积累几条关于宽容的俗语和名言。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【详解】宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 故选：A 2．C 【详解】选项A必然能够获得成功，错误，过于绝对，不符合题意； 选项B实质上是一种假惺惺的行为，错误，宽容是一种真诚，并非假惺惺，不符合 ... ...