第一讲 伟大事业都始于梦想 教学设计（表格式）

核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计 （课时页） 课题 第一讲 伟大事业都始于梦想 总第1课时 本课时教学目标 知识目标：知道中国梦的内涵，理解个人梦、中国梦之间的关系，懂得实干才能梦想成真。 能力目标：通过多种方式，提高搜集信息，整理资料的能力。 情感态度与价值观目标：认同中国梦的深刻内涵，自觉承担社会责任，能将中国梦与个人梦紧密相连，愿意为梦想而奋斗。 教学重点、难点 理解中国梦的内涵，认识到自身责任，并愿意为梦想而奋斗。厘清中国梦与个人梦之间的关系。 重点落实的学 科学生核心素 养 国家认同———社会责任 教学准备 希沃课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接导入课题：同学们，你们有什么梦想？ 小结：青少年要敢于有梦。有梦想，就会有创造，伟大事业都始于梦想。 思考 分享 激发学生的学习兴趣。 师生互动合作探究 活动一：畅谈梦想 古人有飞天的梦想，所以现在有了嫦娥五号，古人有探海的梦想， 所以有了深海探测器。 1.播放中国最新成就的视频，感受这是一个伟大的时代。 2.学生交流：同学们，现实中还有哪些梦想成真的事情呢？小组讨论交流，在汇报。 3.小结：人类还有许多美好梦想在今天得到了实现。 4.出示金句：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能被创造出来。 活动二：探究梦想 1.我们每个人都有自己的梦想，我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗？ 2.理解中国梦：我们的国家也有梦想，就是让我们每一个人有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。为此，一大批人付出自己的努力和汗水。 出示图片：国家富强 出示图片：人民幸福 出示图片：民族振兴 出示含义，中国梦就是靠每一个人努力实现的。 图片：中马跨海大桥 图片：中白商贸物流园交易展示中心 图片：援助其他国家抗击疫情、构建人类命运共同体等 师小结：中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。 活动三：梦想杨帆 如果梦想是一艘船，它用什么做帆呢？ 1.中国梦靠大家来实现，作为学生应该怎么做，学生交流， 2.出示金句。 我们从小要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适 应和创造新生活。今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。 3.出示金句，勉励学生。 我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而 放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 观看视频 小组交流 领会金句 思考 理解 分享 思考 分享 领会金句 通过这个环节，帮助学生初步认识这个伟大的时代，有梦想才会有创造。 让学生感受到“中国梦”。 勉励学生认识到实干才能梦想成真。 课堂小结 激励奋进，实现中国梦，让学生带着梦想，向着远方出发。 回顾总结，情感升华。 总结提升 课后作业 畅想中国梦 板书设计 伟大事业都始于梦想 国家富强 中国梦 实现中华民族伟大复兴 民族振兴 人民幸福 教学反思 （本课时教学落实的对应《新课标》指导理念；本课时教学评价关注点；成功之处；存在的问题；改进思路等。） ... ...