池州市贵池区2022-2023学年度第二学期九年级二模 语文二模参考答案 1.（10分）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁； 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙； 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜； 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2.（1）、（3分）谨 zhèn zēng (2)、（2分） C (3) (2 分) 我没有（什么）办法来补救这个伤害。（或：我没有任何办法来补救这个伤害。） (4)（2分） 夏洛蒂·勃朗特； 里德太太 (5) （3分）示例一：唐僧。他志向远大，一心想弘扬佛法，惠及黎民百姓。他信念坚定，为了求取真经而经历九九八十一难，从不退缩。这种向着目标坚持不懈地奋进精神值得我们学习。 示例二：保尔。保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都激励着我们要勇于拼搏。 示例三：简 爱。简 爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象。她坚强、勇敢、朴实、坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，为了追求个性独立和自我尊严，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自强的中华少年！ 示例四：尼摩船长。尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他爱憎分明，智慧勇敢。我们应向他学习，不惧生活与学业中的困难，迎难而上，追逐梦想。 3.(1)、（2分）示例：传承传统文化 开创美好未来（对偶）；优秀的传统文化是文化宝库中的明珠，闪耀古今。（比喻） （2）、（2分）示例：腊梅点点迎新春；雪花朵朵迎新年等 （3）、（2分）①将“九狮拜象”后的“，”改为“、” （2分）②将“传承和弘扬传统文化”与“丰富群众的精神文化生活”互换位置。 （4）、（4分）示例：运用比喻的修辞手法（1分），以梨花喻冬雪，描写了边塞特有的奇异秀丽的风光（1分），抒写了诗人的惊喜之情，表现了诗人化苦为乐，积极向上的乐观情怀（2分）。 4.（3分）B 5.(4分)来到红军烈士陵园,缅怀革命英烈； 在巴中的山里,钦佩电网人坚守岗位(意思对即可) 6.(4分)文章开头描写了巴山峻岭、松林绰绰的环境,渲染了清幽而又静穆的气氛（2分）,为下文我们一行人瞻仰和缅怀深埋在巴山中的革命英烈做铺垫（2分）。 7.(6分)(1)(3分) 运用拟人的修辞手法（1分），将树人格化，赞美了树的淳厚、坚毅（1分），树是人们感情的寄托，生动地表现了人们对先烈的追思与怀念（2分）。 (2)(3分) “撑”在文中的意思是支住、支撑（1分）,生动形象地写出了皂角树虽曾遭受雷击,但仍充满顽强的生命力的特点（2分）。 8.(5分)（1）、“在巴中,聆听一棵树”表层含义指人们来到巴山，在苍翠的树林里，“聆听树的呼吸，触摸树的筋骨”，怀想那段革命岁月，缅怀革命先烈，寄托哀思（2分）。 （2）深层含义：“聆听一棵树”是传承和发扬革命精神的象征，还是坚守初心、服务大众的巴山儿女的心声（3分）。 9.（3 分）B 10.（6 分）对比论证和比喻论证（2分）。将独生子女的社交与大杂院式的人际关系作对比，说明独生子女社交的自限性，突出了当今青年过往的孤独经历对其社交带来的影响（2分）。将他人对青年的帮助比喻为被赠予的玫瑰， 生动形象地论述了他人的帮助对于青年的意义（2分）。 11.（4 分）首先，在段首提出观点：“家庭亲子间情感冷漠和父母养育孩子的方式有很大关系” （2分）；接着指出常见的教养方式有四种，然后详细论述四种方式：权威性、专制型、放任型、忽略型，层次清晰，论证有力（2分）。 12.（4 分）示例：阿姨，您好！家庭情感互动关系到孩子的人格成长和一生的幸福，在教育孩子时，家长需要重视与孩子进行情感互动，多交流，少说教 ... ...
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