部编版三下第一单元 （共5题） 一、阅读理解题（共5题） 阅读文章,回答问题 燕子飞行图 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 (1) 选文中的加点字“掠”的意思是 A．用鞭子打 B．夺取 C．轻轻擦过 (2) 燕子飞行的两种姿态是 、 。 (3) 从画“_____”的句子中，我们可以体会到燕子的飞行速度 。 (4) 选文中加点字“沾”用得好，因为这个字突出了燕子飞行时动作 的特点。 阅读课内文章《在树林里》选段，回答问题。 不久，百灵鸟停止了歌唱。 尼尼收起自己的东西，把撕碎的纸片抛到灌木丛。 莉莉把面包屑、饮料瓶和蛋壳裹在报纸里，放进自己的袋子。 “为什么你要把垃圾带回去？”尼尼说，“把它们扔进灌木丛吧，谁也看不见的。” “可当着百灵鸟的面……我觉得羞愧。”莉莉轻轻地说。 (1) 从文中找出下列词语的近义词。 惭愧——— 终止——— (2) 尼尼和莉莉的做法哪个对呢？为什么？ A．尼尼，因为方便。 B．莉莉，因为保护环境也是自觉的行为。 阅读课外文章，回答问题。 春天来了 小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！” 小草听到燕子的呼喊，睁开惺忪的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是那么明媚，春风是那么温暖！ 桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红的花朵，散发着清香。 池塘听到燕子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼，在它的怀抱里尽情地游玩。 鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花，把蝌蚪吓得四处逃窜。 孩子们听到燕子的呼喊，一个个欢蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起舞，还响亮地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天。” (1) 短文共有 个自然段。 (2) 读短文，在括号里填上合适的词语。 松软的 的青蛙 的春天 (3) 选出下列词语的近义词。 温暖——— 清香——— A．芳香 B．暖和 (4) 短文描写了春天的哪些景物？ A．小草、桃花、柳树等。 B．小草、桃花、青蛙等。 阅读课内文章《我喜欢昆虫》选段，回答问题。 “如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。 安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的……只要是昆虫，她都喜欢。 安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。 (1) 选文中第二自然段的中心句是（ ） A．第一句 B．第二句 (2) 从文中找出下面词语的反义词。 大——— 长——— 阅读课内文章，回答问题。 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机说：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。” (1) 从上文找出与下列词语意思相近的词语。 本事 修理 明白 刹那间 (2) 文中描写航天飞机外形的句子是（ ） A．突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 B．只见他三角形 ... ...
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